18
образовательных систем в регионе как условие оперативного управления
качеством образования: Сб. матер. межрегиональной науч.-практич. конф. 12-13
мая 2005 г. Ч. 2 – Москва-Смоленск, 2005 – С. 88-91Гладик Н.В., Научно-
методическая работа в школе. Http://www.myshared.ru/slide/41087/
2. Моргунова Н.В., Шумилина М.А. Менеджмент знаний : учеб. пособие / Н.В.
Моргунова, М.А. Шумилина; − Владимир :
Изд-во ВлГУ, 2012. − 87с.
3. Поташник М.М. Управление качеством образования. - М.: Педагогическое
общество России, 2001.
4. Полонский В.М. Методы педагогических исследований//Школьные технологии.
2008. №4. С.143-146.
5. Шакутко Е.А., Санникова Н.Г. Оптимизация научно-методической работы
педагогов колледжа посредством педагогического мониторинга.
Вестник ЧГПУ
№8, 2010
6. Шамова Т.И. Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / Т.И.
Шамова. - М.: Педагогический поиск, 1991. - 298 с.
7. Ballantyne, P., Jackson, D., Temperley, J., Michael, J., &Lieberman, A. (2006). Leading
net-works leading the system. Accounts of practice [Ведущие сети,
руководящие
системой. Доклады по практике]. Nottingham: National College for School
Leadership.
8. Fullan, M. (2001). The new meaning of educational change (3rd ed.). New York and
London: Teachers College Press and RoutledgeFalmer.
9. Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2018
Conceptual Framework
Ainley and Carstens, 2018.
https://research.acer.edu.au/talis/5/
Достарыңызбен бөлісу: 
