Н. Оразахынова, Е. Мұхтарова, Р. Шалова, М. Абдукодирова «сатылай кешенді оқыту» технологиясының

жүктеу/скачать 2,72 Mb.

Pdf көрінісі

бет	103/197
Дата	30.11.2022
өлшемі	2,72 Mb.
	#53775

1 ... 99 100 101 102 103 104 105 106 ... 197

Байланысты:
«САТЫЛАЙ КЕШЕНДІ ОҚЫТУ» ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ

2.2. Оқылуы. 1 санын бір деп оқимыз. 1 санында 1 бірлік бар.
3. Мағынасы.
3.1. Бұл – есептік сан . Себебі, заттардың сан мөлшерін өрнектейді.
Мысалы: 1 оқушы, 1 кітап, 1 мектеп т.б.
3.2.
Бұл реттік сан . Себебі, заттардың ретін өрнектейді. Мысалы: 1-ші
парта, 1- ші үй, 1- ші сынып. 1 саны сан патшасы болып есептеледі.
Қалғандары осы 1 санынан кейін келеді. Бір саны сонымен қатар жалғыз,
біреу, бірінші, тұңғыш, алғашқы деген ұғымдарды білдіреді.
3.3. 1 цифры араб цифры делінеді, себебі, араб цифрындағы он цифрдың
біреуі.
Мені келсе білгің,
Мен таяқша бірмін.
Ата- әжеме жол бастап,
Оң қолында жүрмін.
Талдаудың қысқаша жазылуы.

1
1.
Бұл натурал сан.
2.
Тану.
2.1. Жазылуы
2.2. Оқылуы
3. Мағынасы.
3.1.Есептік сан
3.2. Реттік сан
3.3.Араб цифры
ІV. Сергіту сәті.
Аппақ болып таң атып,
Түтін тіке шығады.
Торғай қағып қанатын,
Самғап биік ұшады.

V. Жаңа білімді бекіту.
Үшінші кезең: Бекіту. Мақсаты: білім алушылар өтілген материал жайлы
ой толғайды, пікірлеседі, талқылайды осы әрекеттер арқылы ізденеді,
зерттейді және шығармашылықпен өзіне қажетті білімді құрастырады.
б) Шығармашылық тапсырма ( ұжымдық)
Төмендегі заттарды санаңыз.

( ) ( ) ( )
Төменгі суреттердегі тіршілік иелерінің ақыл-ой жағынан қайсысы
бірінші орында тұрады. Жылқы, адам, әтеш.
Әлемдегі бір ғана заттарды атаңыз. Мысалы: ай,. т.б.
Суреттегі заттардың жылдамдығы жағынан қайсысы бірінші?

жүктеу/скачать 2,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 99 100 101 102 103 104 105 106 ... 197