Памятка для педагогов с чем может быть связана социально-психологическая дезадаптация


Как отличить серьезные проблемы в поведении



бет5/24
Дата01.12.2022
өлшемі1,73 Mb.
#54163
түріПамятка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Как отличить серьезные проблемы в поведении


от обычных временных


трудностей


  • Проанализируйте, считается ли поведение ребенка или подростка проблемным только Вами, но не сверстниками, другими специалистами и близкими взрослыми, или всеми вместе

  • В некоторых случаях выраженные поведенческие проблемы (особенно в детском возрасте) являются следствием более серьезных состояний и проблем психического развития ребенка, которые могут быть не распознаны и не выявлены без своевременной и соответствующей квалифицированной помощи специалистов (в т.ч. детских неврологов, психиатров). Поэтому очень важно стараться поддерживать контакт с родителями ребенка

  • Постарайтесь отделить кратковременные эксперименты, обусловленные возрастным кризисом, от устойчивых шаблонов проблемного поведения

  • Попытайтесь отличать детей и подростков, которые демонстрируют признаки одного вида отклоняющегося поведения, от детей и подростков с различными сочетающимися видами девиантного поведения

  • Обращайте внимание не только на проблемное поведение, но и на сильные стороны ребенка, его положительные качества и способности, поскольку профилактическая работа и помощь эффективны тогда, когда специалисты опираются на них

РАННЕЕ ПРОБЛЕМНОЕ (ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ)


ПОВЕДЕНИЕ

ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

ЕСЛИ:
ф

• Большинство проблем, с которыми сталкиваются подростки, будут разрешены в ранней молодости, но это не значит, что они не нуждаются в своевременной помощи и поддержке взрослых


проблемное поведение началось в младшем школьном или особенно в дошкольном возрасте, то такой ребенок нуждается в более тщательном внимании и интенсивной помощи со стороны педагогов, психологов, социальных педагогов, других специалистов в сотрудничестве с родителями или законными представителями
• указанные признаки начались в подростковом периоде, то это может быть проявлением нормативного возрастного кризиса



• ••
ffl

V —
V—

Через некоторое время с командой специалистов образовательной организации проведите мониторинг ситуации




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет