Руководство для учителей 2 класса уровня начального образования



бет49/63
Дата22.11.2022
өлшемі2,99 Mb.
#51817
түріРуководство
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   63
Байланысты:
КСП 2 кл 2022-2023 ж новый

5. Закрепление изученного материала
5 мин.

Учитель предлагает прочитать стихотворение
М. Ральского и назвать ключевые слова урока.

Учащиеся высказывают свои мысли о том, как они понимают смысл предложения в стихотворении.
Называют ключевые слова и записывают
их в тетрадь.

Словесная похвала

Учебник, задания 9,10

6. Домашнее задание 2 мин.

Учитель объясняет задание. Подготовить и разыграть в парах
диалог.







Учебник, задание 8

7. Рефлексия
3 мин.




Выбирают, на каком из предложенных островов они находятся в конце урока: остров Удовлетворения, остров Грусти, остров Знаний, остров
Радости.

Самооцева ние
Прием
«Острова»






Приложение 1



Установите соответствие между пословицей и сказкой.



Добро сеять добро и пожинать.





Как аукнулось, так и откликнулось.


Раздел

Окружающая среда Урок 53

Ф.И.О (при его наличии) педагога




Дата




Класс

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока

Времена года

Цели обучения в

2.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую

соответствии

иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению;

с учебной

2.5.1.3 использовать глаголы в нужном времени (настоящем, будущем,

программой

прошедшем) с помощью учителя.

Цели урока

учатся подбирать картинки к прослушанному сообщению; читают диалог; используют в речи глаголы прошедшего времени в нужном роде.

ХОД УРОКА

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.
Организационный момент
2 мин.

Приветствие учащихся на двух языках.
Сообщение темы
урока.

Учащиеся отвечают на приветствие.







2. Актуализация

Предлагает

Учащиеся смотрят отрывок из мультфильма.
Рассматривают картинку в учебнике. Рассказывают, что знают о временах года.


(Г) Учащиеся в группе сравнивают картинки. Говорят о том, что изменилось в природе и как меняется поведение
животных в разное время года.

Словесная

Мультипли

знаний. 8 мин.

посмотреть отрывок из мультипликационного фильма, рассказать о картинке в учебнике.

похвала

кационный фильм
«Времена
года. Уроки тетушки










Совы».










Учебник,




(Г) Учитель группе




задание 1




учащихся предлагает










выполнить










индивидуальное




Приложе




задание.




ние 1

3. Усвоение новых знаний и способов действий
25 мин.

(К) Учитель предлагает прочитать текст и соотнести предложения
с картинками.

(К) Учащиеся подбирают предложения, которые подходят к картинкам.
Объясняют выбор.




Учебник, задание 2




Учитель обращает внимание учеников на изменение времени в
глаголах (задания 3,

Учащиеся определяют, в каком времени стоит глагол
засыпает. Изменяют

Оценива ние по дескриптору
«Знает

Учебник задания 3,
4




4).


Дескрипторы:

  1. Правильно определяет время глагола.

  2. Изменяет глагол по временам

  3. Объясняет способ выполнения.

на форму прошедшего времени. Записывают в тетрадь.

формы глагола»




Физминутка
А в лесу растёт черника
Земляника, голубика. Чтобы ягоду сорвать, Надо глубже приседать. (Приседания.) Нагулялся я в лесу. Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)
В класс пора мне возвращаться, Чтобы снова заниматься. (Дети
садятся за парты.)

Учащиеся выполняют вместе с учителем физминутку.

«Аплодисмен ты»




(П) Учитель предлагает прочитать
диалог, обсудить, в

(П) Читают диалог и выписывают глаголы прошедшего времени.




Учебник задание 5

каком времени стоят







глаголы светило -







дует.







4. Закрепление изученного материала
5 мин.

Запомни написание подчеркнутых букв: осень, солнце,
месяц, весна, лето.

Учащиеся повторяют слова, записывают их.










Учитель предлагает







поиграть в игру «Когда







это бывает?».







Листопад – осень Снегопад – зима Цветет подснежник – весна
Гроза – весна Мороз – зима Ледоход – весна Появление почек – весна
Прилет птиц – весна
Спячка животных –
зима

Учащиеся называют время года.



5. Домашнее задание 1 мин.

Учитель дает
рекомендации к







Учебник
задание 6




заданию.

Рабочая







тетрадь













№2, задания 1,
2 (Урок 53)

6. Рефлексия
4 мин.

Учитель предлагает назвать три момента, которые показались самыми удачными на уроке.

Учащиеся называют три самых запомнившихся момента урока.

Самооценива ние
Прием
«Три М»






Приложение 1





Раздел

Окружающая среда Урок 54

Ф.И.О (при его наличии) педагога




Дата




Класс

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока

12 месяцев в году – и всех их надо знать!

Цели обучения в соответствии
с учебной
программой

2.4.1.1 писать предложения по данной иллюстрации, используя слова- описания;
2.5.1.3 использовать глаголы в нужном времени (настоящем, будущем,
прошедшем) с помощью учителя.

Цели урока

правильно подбирают картинки к предложениям; пишут предложения;
используют глаголы в нужной форме.

ХОД УРОКА

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.
Организационный момент

Приветствие учащихся на двух языках.
Сообщение темы урока.

Учащиеся отвечают на приветствие.







1 мин.







2. Проверка домашнего задания 4 мин.

Учитель кидает мяч и называет глагол в неопределенной форме.
Например: читать
читал, читала

Учащиеся ловят мяч и называют глагол в форме м.р., ж.р., ср.р.







3. Актуализация знаний.
5 мин.

Учитель загадывает загадку.
В гости я хожу по кругу,
В каждый дом вхожу,

Учащиеся отгадывают загадку о временах года.




Учебник, задание 1




как к другу.










Первый дом укрыт










снегами,










Скован голубыми










льдами.










Во втором звенят ручьи










Нас приветствуют










грачи.










Весь в цветах и ярком










свете,










Нас встречает домик










третий.










А в четвертом










листопад,










Да холодный ветер,










град.










Столько много










повидали,










У кого в гостях бывали?












Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   63




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет