Ешмұратова дамира сейтмұратқызы бастауыш сынып оқушыларына ұлттық тәрбие берудің педагогикалық шарттары
жүктеу/скачать 303,5 Kb.
|
Бастауыш сынып оқушыларының ұлттық тәрбиелілігінің эмоциялық компоненті бойынша олардың ұлттық сана-сезімін, өз ұлтына шексіз сүйіспеншілігін, ұлтжандылығын, басқа ұлттарға сыйлы қатынасын айқындау үшін әр оқушының ата-аналарына, оқушыларға сауалнамалар мен оқушыларға психологиялық тестілер жүргізілді. Ұсынылған диагностикалық әдістемелердің мазмұнын мынадай мәселелер құрады: - ұлттық мақтаныш, ұлттық намыс, ұлттық ар-ождан сезімдерінің болуы; - ұлттық сенімдердің болуы; - өз ұлтының тағдыры алдындағы жауапкершілік сезімінің болуы; - өз ұлттық тіліне, дініне беріктігі; - басқа ұлттардың ұлттық сезімдеріне сыйлы қатынас; - толеранттық, патриоттық сана-сезімнің болуы. Алынған нәтижелерді талдау бастауыш сынып оқушыларында ұлттық тәрбиеліліктің эмоциялық компонентінің қалыптасуын анықтауға мүмкіндік берді (кесте 2): Бастауыш сынып оқушыларының ұлттық тәрбиелілігінің мінез-құлық компоненті бойынша олардың ұлттық мінез-ќұлыќ дағдысын айқындау үшін арнайы бақылаулар жүргізіліп, оқушылардың әртүрлі ұлттық іс-әрекет түрлеріне қатынасуы негізгі алынды. Кесте 2 - Бастауыш сынып оқушыларында ұлттық тәрбиеліліктің эмоциялық компонентінің қалыптасу нәтижелері
жүктеу/скачать 303,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||