Ғылым министрлігі ҚазаҚстан респуБликасы
Оң реакциялар мен мінез-құлық
жүктеу/скачать 356,64 Kb.
|
Оң реакциялар мен мінез-құлықБала өзінің мінез-құлқына еліктеуге сабырлы түрде жауап береді және еліктеуді немесе жұптасқан (қатар болса да) әрекеттерді жалғастыруға қызығушылық танытады: ол ересек адамға жақындайды, оның алдында тұрады және бетіне қарайды, дыбыстар шығарады немесе оған сүйенеді, қолын тартады. Осы балалармен 4-5 сабақта сіз дыбыстық және сөйлеу ым-шарасын мұқият қосуға болады: біз барлық дыбыстарды және басқа дауыстарды, сондай-ақ бала айтқан сөздерді қайталаймыз. аутизмі бар балалардың көпшілігі есту және сөйлеу ақпаратын баяу және шектеулі қабылдайтынын ескере отырып, біз оның дыбыстарын қайталаймыз және сөздер оған қарағанда сәл қаттырақ және мәнерлі болады. егер есту сезімталдығы жоғарылаған бала наразылық білдірсе (ересек адамның құлағын немесе ау- зын жабады), біз дыбыстарды қайталаймыз, бірақ тыныш, сыбырлап немесе дыбыстық-сөйлеу еліктеуін тоқтатамыз. егер балада вокализация болмаса немесе сөйлеуді еліктеуге теріс реак- ция болмаса, сіз 6-7 сабақта баланың іс-әрекеттеріне ауызша түсініктеме бере бастай аласыз. ауызша түсініктеме қысқа, қарапайым болуы керек және баланың іс-әрекетін көрсетуі керек. мысалы, егер бала жүгірсе, онда психолог "мен жүгіремін" деп түсіндіреді, бала "мен машинамен жүремін" және т. б. бұл жағдайда ауызша түсініктеме баланың эмоцияларына да тара- лады "мен күлемін", "маған ұнамайды" "мен жылаймын" және т. б. сөйлеу түсініктемесі неғұрлым мәнерлі және жеткілікті эмоционал- ды болуы керек, ал психологтың сүйемелдеуімен сөйлеу, бет - әлпеті баланың назарын аудару үшін әр түрлі, жарқын болуы керек, бірақ соны- мен бірге баланың мазасыздығы мен қорқынышын тудырмас үшін сырттан жалықтыратындай болмауы тиіс. сөйлеу түсініктемесі кезінде психолог баланың сөйлеу кезінде оның бет- әлпетін, көзқарасы мен аузының қимылын анық көруі үшін баланың көзіне қысқа уақыт қарауы мүмкін. Бұл бізге баланың назарында болуға және көзқарас пен ым-ишара арқылы баламен байланыс орнатуға көмектеседі, ал баланың күлімсіреуі, күлкісі, қуанышты дауыстары ләззат алуға және ересек адамды уақытты қызықты және көңілді өткізетін субъект ретінде қабылдауға ықпал етеді. жүктеу/скачать 356,64 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|