Ата-аналарға күнделікті істерде көмектесу (d6)
|
|
|
|
тұлғааралық қарым-қатынас (d7):
адамға деген қызығушылық
өзара әрекеттесуді бастау және қолдау
қатынастардағы жылулық
физикалық байланыс
адамдар арасында жіктеу
қарым-қатынасты қалыптастыру
әлеуметтік ережелерді сақтау және әлеуметтік қашықтықты сақтау
-отбасылық қарым-қатынастар (ата-аналарына, ағаларына, апаларына)
|
|
|
|
Өмірдің негізгі салалары (d8):
ойынға қатысу
(жалғыз, басқалардың ойындарына қызығушылық танытады, қатар, ортақ бірлескен)
мектепке дейінгі білім беру
|
|
|
|
Қоғамдық өмір (d9):
дамыту орталығы
балалар алаңы, саябақ
сапар
дүкендер
кино және театрлар
мерекелер
|
|
|
|
ОрганизмніҢ ФункЦиЯлары мен ҚҰрылымДары (белсенділіктің/қатысудың бар шектеулеріне қатысты)
анамнезДіҢ маҢызДы Фактілері:
ҚОРЫТЫНДЫ
ЖТР БОЙЫНША ҰСЫНЫСТАР (дамыту жұмысының негізгі бағыттары)
АТА-АНАЛАРҒА ҰСЫНЫСТАР (үй бағдарламалары)
жетекші маман
ҚОсымШа
Баланың сезімталдық ерекшеліктерін анықтау бойынша сауалнама Құрметті ата-аналар!
сізге балаңыздың даму ерекшеліктерін жақсы түсінуге мүмкіндік беретін сұрақтарға жауап беру ұсынылады. сіз келісетін және/немесе сұрақта қажет нәрсені баса көрсететін мәлімдемелерді (крест немесе кене) белгілеңіз. Бұл жағдайда сипатталған реакцияның көріну жиілігі көп немесе аз тұрақты бо- луы керек.
Тактильдік сезімталдық
|
|
I
|
|
жанасуға, сипауға, достық қарым-қатынасқа теріс және эмоционалды түрде жауап береді, ал мазасыздықты, аулақ болуды немесе озбырлық көрсетеді. жеңіл жанасу, си- паудан қашады және дененің жанасқан жерін сипайды және тарайды. нәресте кезінде ол тыныштандыру немесе күтім жасау үшін оны құшақтау әрекеттерінен бас тартты.
Оған жоғарыдан, артқы жағынан немесе тым жақын жақындауға, сондай-ақ біреудің аяғы оны көрпе немесе үстелдің астына тигізсе, оның көзқарасынан тыс жанасу теріс және эмоционалды әсер етеді.
егер оның бетіне тигізсе, белсенді түрде қарсы тұрады, мысалы, жуу кезінде, ша- шына (сипау, тарау, кесу кезінде).
Физикалық ауырсынуға, жыламсырауға, кішкене сызаттар немесе тікенге өте сезімтал.
әдеттегі тактильді әсерлерге тым сезімтал. Ол сйгенді, киімге немесе теріге дымқыл немесе лас сезімге шыдамайды. Белгілі бір тегістіккке немесе беттерге, мысалы, маталарға, көрпелерге, кілемдерге немесе жануарлар тұлыбына жанасудан қашады.
Ол киімге, мысалы, жаңа тар киімге, матаның өрескел құрылымына, жейделердің жағаларына, тізе жапқыштарға, белдіктерге, тар резеңке жолақтарға, бас киімдерге және шарфтарға қарсы.
тамақты талғайды, қытырлақ немесе үгітілген тағам сияқты тағамның белгілі бір құрамын қалайды. кесек тамақ ұнамайды.
Ол қолдарын жанасудан жасырады және қорғайды, дақ түсетін ойындар мен іс- әрекеттерден аулақ болады (саз, құм, саусақтарыңызбен сурет салу). Өте жиіркеншек, сіз тезірек асығасыз- жай ғана ластанған қолды жуыңыз.
|
|
II
|
|
Ол өте қарқынды болғанша жанасуды байқамайды.
Оның беті кірленгеніне, әсіресе еріннің немесе мұрынның айналасындағы кеңістікке назар аудармайды: ол бетіндегі немесе мұрындағы үгінділерді байқамайды.
киімдегі таза еместікті немесе оның манжеттері мен шұлықтарының дымқыл екенін, шілтері шешіліп, белбеуі бұралған, шұлықтары мен қолғаптары кездейсоқ не- месе дұрыс емес киілгенін байқамайды;
Ол сызаттардан, көгеруден, кесуден, соққылардан туындаған ауырсынуға баяу жау- ап береді немесе мүлдем жауап бермейді, ол сынған саусақты немесе сынған бұғананы байқамауы мүмкін.
Ол әр түрлі заттарға, әсіресе бейтаныс заттарға қол тигізгісі келмейді немесе қол тигізуден аулақ болады. Ол қол тигізбейді, қолына алмайды және басқа балаларға ұнайтын ойыншықтар мен заттарды қарастырмайды.
|
|
Ол бойын кезінде басқа балалардың және жануарларды ұрады, оларды ауыртаты- нын түсінбейді.
Ол қолымен дос емес: ол қолында ұстап, заттарды — қасықты, шанышқыны, қарындашты, қайшыларды пайдалануда қиындықтарға тап болады.
Ол өздігінен киіне алмайды, киім сырмасын немесе түймелерді бекіту қиын.
|
|
III
|
|
Ол қытықтағанды, арқасын, дененің басқа бөліктерін (жеңіл массаж) сипағанды ұнатады.
Ол әр түрлі беттерге үнемі тиіп тұрады, қабырғаларды, жиһаздарды сипайды немесе қолдарымен және аяқтарымен жабынның белгілі бір түрлерін ысқылайды.
Ол айналасындағыларға қол тигізуді, оларды тым қатты сезінуді, оларға жақындауды ұнатады («жабысқақ» мінез-құлық), тіпті жанасуды құптамаса да. тиісуге тыйым салынған болса да «Ұстауға тиіс».
маған сезімтал сезімдер ұнайды, мысалы, сүйікті көрпеге, жұмсақ киімге қол тигізу, беттерді сипау, сезіну, қолыңыздағы кішкентай заттарды сұрыптау
Өз терісін шамадан тыс ысқылайды немесе тіпті тістейді.
Үнемі бір нәрсені бүктейді, жұлқылайды, құмда, балшықта ойнағанды ұнатады, ол кірленгеніне назар аудармайды және оны ұзақ уақыт бойы айнадысады. тамақты үстелге қолмен жағады
тамаққа «батырылады», аузын тамақпен толтырады.
ауыздың көмегімен бейтаныс заттарды зерттейді (ол бәрін дәмін татуы керек). саусағын сорады.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
