«ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ БЕРУ КЕҢІСТІГІНДЕГІ ФИЛОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫ» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік (онлайн) конференция материалдары 250
Қорыта айтқанда, жүргізілген зерттеу нәтижелері қазіргі мектеп оқушыларының
құндылықтық бағдарын айқындауға мүмкіндік берді. Қазіргі оқушылардың құндылықтық
жүйесі ерекше және оны толық қалыптастыруда жеке тұлғаға бағытталған әдістерді
пайдалануды көздейді. Мектепте меңгертілетін пәндер ішінде оқушылардың
құндылықтық бағдарын қалыптастыруда «Қазақ тілі» пәнінің маңызы зор. Пәнді меңгерту
барысында құндылықтар жүйесін қалыптастыру үшін мәтіндер, тілдік тұлғалар қызмет
етеді. «Қазақ тілі» пәнінің оқушылардың құндылықтық бағдарын қалыптастыру қызметі,
әдістемелік негізі жеке қарастыруды талап етеді.
ӘДЕБИЕТТЕР:
1.
Кенжебаева Қ.С., Успанова З.У. Жастардың құндылық мәселесі. // Қорқыт Ата
атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің Хабаршысы. – Қызылорда: Қорқыт
Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті, 2018.
2.
Н.И.Козлов
Пирамида
потребностей
Маслоу
//
https://www.psychologos.ru/articles/view/ piramida-potrebnostey-maslou 3.
Кузнецова Е.Г. К вопросу формирования ценностных ориентаций подростков //
Оренбургский
государственный
университет.
С.
109-114
//
http://vestnik.osu.ru/2012_2/19.pdf
4.
Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар мен педагогтердің жаңашыл
тәсілдері негізінде тәрбие жүйесін жаңарту жолдары. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.
Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2013.
5.
Нишанбаева С. Педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің отбасы-
адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру. – Алматы: Абай атындағы Қазақ ұлттық
педагогикалық университеті, 2019.
