«филологические науки в образовательном пространстве республики казахстан»
«ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН»
жүктеу/скачать 3,76 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1-орын 2-орын 3-орын
- «ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ БЕРУ КЕҢІСТІГІНДЕГІ ФИЛОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫ»
| «ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН»
247 Мектеп оқушыларының да өз қажеттіліктеріне байланысты өмірлерінде басты бірнеше құндылықтары болады. Жас ерекшеліктері мен жыныс ерекшеліктері ескеріле отырып, Алматы облысы Ақсу ауданы Қаракемер орта мектебінің 5-11 сынып оқушыларынан сауалнама алынды. Сауалнама нәтижесі төмендегідей болды. 1-сұрақ: Сіз үшін өміріңіздегі ең басты құндылық не? Төмендегі құндылықтарды өзіңіз үшін маңыздылығына байланысты сандық ретімен қойып шығыңыз. Оқушыларға 20 құндылық ұсынылып, оны маңызына қарай орналастыру тапсырылды. 1) Адамгершілік асыл қасиеттер 2) Шыншылдық, әділдік 3) Адалдық 4) Мейірімділік 5) Ақыл, интеллект 6) Сапалы білім 7) Ақша, байлық 8) Достық 9) Денсаулық 10) Отбасы 11) Баспана 12) Өнер 13) Дін 14) Қауіпсіздік 15) Сән немесе трендте болу 16) Үздік болу 17) Жетістік, мақтау алу 18) Сұлулық 19) Еркіндік 20) Саяхат Оқушылардың жалпы нәтижелері төмендегі кестеде ұсынылды: 1-орын 2-орын 3-орын 5-сынып отбасы(73%), адамгершілік(13%), достық(6%) және дін(6%) достық(26%), адамгершілік(20%), денсаулық(13%), дін(6%), мейірімділік(6%), отбасы(6%), адалдық(6%), сұлулық(6%), ақыл(6%) денсаулық(26%), достық(26%), мейірімділік(13%), адамгершілік(6%), адалдық(6%), дін(6%), ақыл(6%) 6-сынып отбасы(86%), адалдық(6%), еркіндік(6%) достық(46%), денсаулық(33%), адамгершілік(13%), қауіпсіздік(6%) денсаулық(20%), дін(13%), адамгершілік(13%), достық(13%), адалдық(13%), қауіпсіздік(6%), шыншылдық(6%), баспана(6%) 7-сынып отбасы(60%), денсаулық(20%), дін(6%), денсаулық(33%), дін(20%), отбасы(20%), мейірімділік(20%), достық(13%), адалдық(13%), «ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ БЕРУ КЕҢІСТІГІНДЕГІ ФИЛОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫ» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік (онлайн) конференция материалдары 248 адалдық(6%) және адамгершілік(6%) адалдық(6%), қауіпсіздік(6%), білім(6%), адамгершілік(6%) денсаулық(13%), адамгершілік(13%), отбасы(6%), сән немесе трендте болу(6%), шыншылдық(6%), қауіпсіздік(6%) 8-сынып отбасы(100%) денсаулық(54%), адамгершілік(18%), дін(9%), қауіпсіздік(9%) адалдық(18%), достық(18%), денсаулық(9%), шыншылдық, әділдік(9%), дін(9%), жетістік, мақтау алу(9%), адамгершілік(9%), баспана(9%), мейірімділік(9%) 9-сынып адамгершілік(25%), деннсаулық(25%), шыншылдық(25%), адалдық(25%); отбасы(50%), ақыл(25%), ақша(25%) достық(25%), қауіпсіздік(25%), сапалы білім(25%), ақша, байлық(25%) 10-сынып отбасы(57%), денсаулық(21%), адамгершілік(14%) денсаулық(28%), адалдық(21%), отбасы(21%), адамгершілік(14%), дін(14%), үздік болу(14%) адамгершілік(21%), қауіпсіздік(14%), мейірімділік(14%), ақша, байлық(14%), шыншылдық, әділдік(14%), денсаулық(7%), сапалы білім(7%), отасы(7%) 11-сынып отбасы(41), дін(25%), адамгершілік(8%), шыншылдық, әділдік(8%), еркіндік(8%), денсаулық(8%) отбасы(25%), денсаулық(16%), адалдық(16%), достық(8%), білім(8%), қауіпсіздік(8%), адамгершілік(8%), жетістік, мақтау алу(8%) отбасы(33%), денсаулық(25%), достық(16%), шыншылдық, әділдік(8%), өнер(8%), мейірімділік(8%). Кесте-1. Оқушылар үшін маңызды құндылықтардың пайыздық көрсеткіштері Басқа құндылықтар арасында Отбасының жоғары рейтингі көптеген жасөспірімдердің отбасын сақтау немесе құру қажеттілігі субъективті түрде пайда болатындығымен расталады. Алайда бүгінде отбасы қиын дағдарыс жағдайында. Баланың толыққанды психикалық және жеке дамуы үшін отбасының маңызы қандай екендігі белгілі. Отбасында әртүрлі жағдайларға, әртүрлі объектілер мен өмір құбылыстарына деген көзқарасқа жауап беру үлгілері жинақталады, көшіріледі. Бұл тәсіл ата-аналардан балалармен арнайы жұмысты қажет етпейді, бірақ оларды, ата-аналарды, мінез-құлықты маңызды етеді. Сонымен қатар, ата-аналар балаларды моральдық құндылықтармен өздігінен таныстырып қана қоймайды, сонымен қатар кітап оқудың, кейіпкерлердің моральдық немесе азғындық қасиеттерін талқылай отырып, мультфильм фильмдерін көрудің, адамгершілік тақырыптардағы әңгімелердің әртүрлі әдістерін Материалы Международной научно-практической онлайн-конференции жүктеу/скачать 3,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|