«филологические науки в образовательном пространстве республики казахстан»
«ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН»
жүктеу/скачать 3,76 Mb. Pdf көрінісі
|
кекілбаев шығармалары
| «ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН»
137 намечается тенденция к популяризации нестандартных способов образования окказионализмов. Стоит отметить, что определить грань между системными и внесистемными способами представляет трудности, поскольку она размыта и в одном окказиональном слове обе техники могут присутствовать. В таком случае их нельзя четко отнести ни к одной из перечисленных систем. Исследователи предлагают относить их к смешанной технике. Такие «смешанные» окказионализмы хоть и похожи внешне на образованные системными способами, но все-таки являются модификацией конкретной лексемы или словосочетания. Окказионализмы, способом образования которых является смешанная техника конструирования, составляют 6 единиц. Внешне они похожи на узуальные производные. Но очевидна специфичность их внутренней формы. Окказионализмы из художественных произведений зачастую оказываются образованы с использованием внесистемного способа словообразования. Вывод В заключении можно сказать, что окказионализмы должны рассматриваться в степени синтаксической единицы, в рамках которой они выражают собственное окказиональное значение. Представлен новый подход системного представления в пределах различных синтаксических единиц. Такого рода исследование дает возможность обнаружить стандартные особенности выражения окказионального сочетания. Анализ исследований на уровне лексики и фразеологии станет неудовлетворительным, в случае если никак не принимать структурных условий порождения окказионального сочетания. С позиции логического рассмотрения наиболее полную картину окказионализма возможно приобрести в контексте, если станут проанализированы не только лишь само значение окказионализма, однако также единица синтаксиса как требование формулировки окказионального сочетания. По итогам проведенного комплексного анализа отметим, что несмотря на необычность окказиональных образований, как морфемную, так и семантическую, основным способом в их образовании остается системный. Тот факт, что некоторые окказионализмы сложно отнести к какой-либо одной классификации по способу образования, свидетельствует об их особом положении в лингвистической науке и подтверждает необходимость более детального рассмотрения их применения в различных слоях лексики. ЛИТЕРАТУРА: 1. Титова Н.В. Семантика и поэтическая функция окказиональных слов: автореф. дис... канд. филол. наук: 10.02.01. – Челябинск, 2006. - 22 с 2. Цынк С.В. Лексические окказионализмы (имена существительные) в произведении А.И. Солженицына «Двести лет вместе» // Вестник МГОУ. Сер. Русская филология. 2013.- № 1.- С. 5–10. 3. Бабенко Н.Г. Окказиональное в художественном тексте. Структурно- семантический анализ. - Калининград: Калининград. гос. ун-т, 1997. - 84 с. 4. Горючие слезы // Жизнь. - 20.11.2018. 5. Им служба грабить и бить помогает // Время. - 20.09.2018. 6. Плотникова Л.И. Динамический аспект исследования неузуальных образований // Лексическая и грамматическая семантика: материалы республиканской научной конференции. – Белгород, 1998. - С. 127-130. 7. Суд слезам не верит // Время. - 22.11. 2018. 8. Трейд-ин. Эффективные продажи в автобизнесе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.drivenetwork.ru/articles?id 9. Холод – не тетка // Время. - 05.01.2019. - С. 5. 10. Честное бандитское поздравление // Время. - 05.01.2018. - С. 3. жүктеу/скачать 3,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|