Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине


Оценочные материалы текущего контроля успеваемости



бет26/51
Дата17.06.2023
өлшемі257,93 Kb.
#101902
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   51
Байланысты:
Metod Psixologiya razvitiya i vozrastnaya psixologiya Klinicheskaya psixologiya po specializaci Patopsixologicheskaya diagnostika i psixoterapiya-003

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости
Вопросы устного опроса:
1. Период взрослости в различных психологических подходах.
2.Когнитивное развитие.
3. Профессиональная деятельность.
4. Основные возрастные новообразования в период зрелости.


Задания практической работы.
1. Приведите примеры различных вариантов отношений родителей со взрослыми детьми.
Какие из них являются гармоничными, а какие приводят к конфликтам?
2. В зрелом возрасте возраст человек видит себя __________, снова обращается к своему ____________, реализованным ___________ и возможностям с точки зрения их анализа и оценки.
3.Заполните таблицу, указав особенности профессионализации личности на разных этапах возрастного развития.

Юношеский возраст

Молодость

Зрелость












Проблемно-ситуационные задачи:
1. Прочитайте и проанализируйте текст. Прокомментируйте данную точку зрения. Попробуйте ее доказать или опровергнуть.
Швейцарский психолог Э. Клапаред считал, что зрелый возраст равносилен остановке в развитии, «окаменелости». В Комитете по развитию человека при Чикагском университете «задачи развития» никак не сформулированы. Именно по отношению к зрелой личности. Надо полагать, что причиной этому служит имеющая место и в современной психологии трактовка зрелости, взгляд на зрелость как цель развития и одновременно его конец.
2.Какое структурное звено самосознания изменяется сильнее всего в зрелости и почему?
«Не зовите меня на «вы». Мне же не 50 лет. Когда мне «выкают», мне кажется, что я какая-то старая. В общем, чувствую себя некомфортно». Ж., 37 лет.
«Я работала 17 лет в школе, а потом перешла в фирму. Самое необычное было то, что народ растерялся, как меня называть, - то ли по имени, то ли по отчеству. А я тоже растерялась. В школе меня звали по имени и отчеству. А тут... Но потом я разрешила, чтобы сократить немного дистанцию, называть себя Ириной. Хотя в первое время было немного некомфортно». Ж., 45 лет.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   51




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет