Формирование картографических умений школьников с применением гис-технологий
жүктеу/скачать 291,43 Kb.
|
| Этапы исследования. Исследование проводилось в 2016-2018 гг. и включало в себя три этапа.
Первый этап (2016-2017) включил в себя: изучение, анализ, обобщение методической, научно-теоретической, и психолого-педагогической литературы; анализ стандарта образования, программ, учебных пособий, методических материалов; определению цели, объекта, предмета, задач, формулированию гипотезы исследования. На втором этапе (2017-2018) было продолжено изучение литературных источников по проблеме исследования. Определены методы формирования картографических умений с помощью ГИС-технологий, разработаны методические условия формирования картографических умений. Разработана система разноуровневых заданий оценивания уровня сформированности картографических умений, разработаны методические условия ее реализации, отобран комплекс показателей и критериев формирования результативности картографических умений. Подготовлен материал для проведения экспериментального обучения. На третьем этапе (2018) осуществлялась систематизация и обработка данных, полученных в ходе экспериментального обучения. Организовано экспериментальное обучение, обработаны и обобщены результаты. Оформлены результаты диссертационной работы, сформулированы выводы и уточнено дальнейшее развитие проблемы, жүктеу/скачать 291,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|