Иванова С.П., Павличенков Д.Д
Москва
ФОРМИРОВАНИЕ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
ГРАЖДАН СТРАНЫ КАК ОСНОВА УКРЕПЛЕНИЯ
ОБОРОНОСПОСОБНОСТИ ГОСУДАРСТВА: ИСТОРИЯ И
СОВРЕМЕННОСТЬ
Аннотация.
В данной статье рассматриваются исторические и современные
аспекты формирования патриотического воспитания членов общества, отмечены
характерные черты, присущие патриотизму российского война. Приведены аргументы,
подтверждающие взаимосвязь эффективного выполнения задач по обеспечению
обороноспособности страны от уровня патриотических настроений, возложенных на
личный состав Вооруженных Сил.
Ключевые слова:
патриотизм, личная ответственность, патриотический настрой,
государственные программы, патриотические организации, обороноспособность страны.
Abstract.
This article discusses the historical and modern aspects of the formation of
Patriotic education of members of society, the characteristic features inherent in the patriotism of
the Russian war. Given the arguments supporting the relationship of effective implementation of
99
tasks to ensure the defense of the country from the level of Patriotic sentiment, entrusted to the
personnel of the Armed Forces.
Key words:
patriotism, personal responsibility, Patriotic attitude, state programs,
Patriotic organizations, defense capability of the country, military-Patriotic education of
personnel.
Патриотизм является важным элементом отечественной культуры и
имеет глубокие традиции и богатую историю. Он всегда рассматривался как
воплощение силы русского народа, воплощение мужества доблести и
героизма.
История нашего Отечества наглядно показывает, что во все времена
патриотическая идея была одним из главных факторов, обеспечивающих
сохранение и жизнеспособность общества, своими корнями она уходит во
времена распространения христианства на Руси, борьба с многочисленными
внешними врагами способствовала формированию традиционных моральных
ценностей. На этой основе произошло формирование Руси как национально-
государственного объединения, что укрепило и связало существующие в то
время патриотические идеи с понятием государственности и суверенности.
Понятие «патриотизм» (греч. patriotes – соотечественник, patris –
Родина, Отечество) несмотря на глубокие исторические корни до сих пор не
имеет четкого общепризнанного определения. Разнообразность трактовок
термина «патриотизм» объясняется сложной природой этого явления, его
многогранностью и разнообразием проявления.
Например, Владимир Иванович Даль, создатель «Толкового словаря
живого великорусского языка» определяет «патриотизм» как «любовь к
Отчизне» [5]. А военный энциклопедический словарь, трактует это понятие,
как «преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить
ее интересам, защищать от врагов» [3].
Российский патриотизм носит особый характер, который формировался
в течении столетий передаваясь из поколения в поколения как высшая
духовная ценность. Можно выделить несколько характерных черт, присущих
патриотизму россиян, а значит и патриотизму российского война:
Во-первых, стойкость, терпение и мужество. Эти качества укрепляют
твердость духа, сохраняют веру в лучшее, помогают превозмочь трудности и
лишения в нелегкие для Отечества времена. «Твердость в предприятиях,
неутомимость в исполнении – суть качества, отличающие патриотизм
русского народа», утверждал русский писатель Александр Николаевич
Радищев.[2]
Во-вторых, законопослушание и беспредельное доверие власти.
«Русский патриотизм отличается от всякого иного своей беспредельной и
безусловной, то есть не требующей ничего взамен, верностью государству», -
подчеркивал отечественный историк Федор Федорович Нестеров.
В-третьих, ненависть к захватчикам Отечества. Русские люди всегда
готовы по первому зову встать на защиту рубежей своей Родины. Это
качество наших соотечественников было хорошо известно уже в глубокой
100
древности «племена славян… никогда нельзя склонить к рабству или
подчинению». Так писал византийский император Маврикий в конце VI века.
[11, с. 256].
В-четвертых, религиозность, вера в Божий промысел. Русская дружина
не случайно звалась «христолюбивым воинством», Публицист и философ
С.Н. Булгаков отмечал: «Русское войско держалось двумя силами: железной
дисциплиной, без которой не может существовать никакая армия, да верой».
Православная церковь неприемля войну вообще, как несомненное зло,
объявляет защиту Отечества священной.
В начале XVII века патриотизм, как профессиональное качество и
норма поведения воинов, был закреплен в «Уставе ратных и пушечных дел»
(1607-1621 гг.). Воеводам строго наказывалось воспитывать в воинах чувство
патриотизма и подавать личный пример служения Отечеству. Во время
правления Петра I государственный патриотизм превозносился выше всех
морально-этических ценностей. Служба Отечеству объявляется главной
добродетелью, что было закреплено в принятой «Табели о рангах»,
«Учреждении к бою», «Артикуле воинском». Усердие в делах
государственных становится непременным условием получения чинов,
наград и званий.
В начале XVIII века государственная идея обновилась - на смену
религиозной ментальности пришли светские принципы, главный из которых
- «служение Отечеству и своим ближним». Больше двухсот лет офицеры и
нижние чины Российской Империи несли службу, воевали и умирали с
патриотическим девизом «За Веру, Царя и Отечество».
История нашего Отечества - это история многочисленных
оборонительных войн. Поэтому великие русские полководцы и флотоводцы
такие как П.А. Румянцев, А.В. Суворов, М.И. Кутузов, П.С. Нахимов, Ф.Ф.
Ушаков, М.И. Драгомиров, С.О. Макаров, Д.М. Скобелев и многие другие, в
своих трудах непременно развивали тему государственного патриотизма.
После Великой Октябрьской революции 1917 года патриотическая идея
и традиция сохранилась, народ принял и поддержал новую власть, стал
патриотом нового государства и Отечества, что подтвердилось в годы
Гражданской войны и иностранной военной интервенции (1918-1922 гг.)
Особенно ярко патриотические чувства проявились в годы Великой
Отечественной войны (1941-1945 гг.). Маршал Советского Союза Георгий
Константинович Жуков, вспоминая дни сражения за Москву, писал: «не
грязь и не морозы остановили гитлеровские войска после их прорыва к
Вязьме и выхода на подступы к столице. Не погода, а люди, советские люди!
Это были особые, незабываемые дни, когда единое для всего советского
народа стремление отстоять Родину и величайший патриотизм поднимали
людей на подвиг» [6].
Патриотизм был и остается высшей нравственной ценностью
наполняющей смыслом военную службу в армии Российской Федерации.
Патриотизм не ограничивается словами и заверениями, а содержит в себе
созидательное начало, выраженное в конкретных благородных делах и
101
действиях, героических поступках. Патриотический настрой в военной
службе позволяет стойко переносить тяготы и лишения, будничную
повседневность дней, которая иногда оказывается для человека труднее, чем
кратковременное пребывание в экстремальных условиях боестолкновения.
В настоящее время правительство Российской Федерации активно
поддерживает патриотические настроения в обществе, укрепляет и развивает
систему
патриотического
воспитания
посредствам
реализации
государственных программ. Так с 2001 по 2017 гг. были успешно
реализованы несколько государственные программы патриотического
воспитания. В результате чего, в 78 субъектах Российской Федерации
созданы центры военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к
военной службе. В настоящее время в стране реализуется очередная
программа патриотического воспитания граждан на 2015-2020 годы
утвержденная постановлением правительства Российской Федерации от
30.12.2015 года № 1493 «О государственной программе «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», общий
объем финансирования Программы в 2016-2020 годах составит 1 666 556,8
тыс. рублей.
На начало 2018/19 учебного года в системе образования существовали
183
кадетских
учреждений
(более
62000
обучающихся).
В
общеобразовательных организациях функционируют более 7000 кадетских и
казачьих классов. Кроме того, увеличилось количество организаций
дополнительного образования детей. В 2015 году их численность составляла
8 437, в 2016 году – 10 572, в 2017 году – 11 876.
В России существуют и активно действуют более 22 000
патриотических организаций разной формы и направления, ветеранские
объединения, клубы, центры, в том числе детские и молодежные.
Одной из важных практических задач патриотизма является
укрепление обороноспособности государства. Это объясняется тем, что
обороноспособность формируется множеством факторов: политическими,
экономическими, военными, военно-техническими и другими факторами.
При этом, главную роль играет человеческий фактор, то есть
руководители и специалисты, решающие конкретные задачи в области
обеспечения
обороноспособности
государства.
[1],
[4].
От
их
ответственности, профессиональной компетенции, чувства долга и
патриотизма зависит оборонный потенциал государства. Поэтому,
воспитание и развитие чувства долга, социальной и гражданской
ответственности, патриотизма является важным направлением работы в
укреплении обороноспособности и суверенности государства.
Основой обороноспособности государства являются Вооруженные
Силы, их вооружение, технический уровень, выучка солдат и офицеров,
морально-психологическое состояние личного состава. Исторический опыт
показывает, что Вооруженные Силы значительно эффективней выполняют
возложенные на них задачи, если уровень патриотических настроений в
102
среде личного состава высок [7]. Это можно подтвердить следующими
аргументами:
1. В процессе военно-патриотического воспитания формируются
представления о характере современных войн, средствах вооруженного
противостояния, вера в отечественное оружие, уверенность в том, что
овладение боевой техникой и военной профессией гарантирует победу в бою.
Ключевое значение имеют практические учения и маневры, которые
наглядно демонстрируют мощь современного отечественного оружия и
боевую слаженность частей и подразделений Вооруженных Сил.
Задействованный в них личный состав, наблюдая военные силы в действии,
обретает уверенность в том, что Российские Вооруженные Силы имеют всё
необходимое для защиты Родины и Отечества.
2. Военно-патриотическое воспитание личного состава Вооруженных
Сил способствует росту морального духа. Моральный дух в армии
определяет способность людей стойко переносить тяготы и лишения военной
службы. Морально-психологическая готовность личного состава нужна не
только в военное время, но и в процессе повседневной боевой подготовки.
Боевые дежурства, полеты, морские походы, пуски ракет, учебные стрельбы,
маневры и учения – создают для задействованного в них личного состава
высокие психологические нагрузки, требуют проявления стойкости,
самообладания и мужества в сложной, а иногда и критической обстановке.
3. Военно-патриотическое воспитание решает задачи нравственного
воспитания
личного
состава,
формирования
здоровой
морально-
психологической атмосферы в коллективе, правильных взаимоотношений в
среде личного состава, воспитания их в духе дружбы и товарищества. Акцент
при такой работе делается на воспитание высокой дисциплинированности,
организованности, точного следования Присяге, требованиям уставов,
приказов вышестоящих командиров и начальников. Этому способствует
гуманизация военной службы, расширение взаимодействия между армией и
обществом, увеличение открытости Вооруженных Сил Российской
Федерации.
4. Военно-патриотическое воспитание личного состава, личная
сознательность способствуют поддержанию постоянной боеготовности
частей и подразделений. Это достигается высоким уровнем военно-
профессиональной подготовки, организации, безупречным уровнем личной
ответственности каждого военнослужащего, контролем этих процессов
командирами всех ступеней. Давно прошло то время, когда после объявления
войны войска развертывались, сосредотачивались и перегруппировывались в
безопасных зонах вне досигаемости противника. Современные вооружения
позволяют наносить внезапные удары огромной мощности и масштаба, не
считаясь с расстояниями.
Осознание каждым военнослужащим своей ответственности за боевую
готовность, его способность реализовать порученные полномочия,
самоотверженно сражаться с любым врагом – это важнейший показатель
морально-психологической готовности к обороне.
103
Быть патриотом – это значит, в полной мере осознавать личную
ответственность за страну, быть готовым встать на защиту Родины и
Отечества.
ЛИТЕРАТУРА
1.
Барбашина, О.В., Баранников, А.Л., Иванова, С.П. Электронное обучение:
современные тенденции развития образования // В сборнике: Актуальные вопросы
обеспечения образовательной и научной деятельности в университете сборник статей.
Москва, 2016. С. 9-12.
2.
Волков, И. Патриотизм доказывается делом.//Ориентир – 2016 - №3 – С. 63-67.
3.
Горкин, А.П., Золотарев, В.А., Карев, В.М. и др. Военный энциклопедический словарь
электронная версия 2007 URL: http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/dictionary/list.htm
(дата обращения 03.11.2018).
4.
Грибкова, О.В., Иванова, С.П. Механизмы формирования коммуникаций в
интегрированных корпоративных структурах// В сборнике: Экстремизм и
толерантность в дискурсе межкультурной коммуникации Сборник материалов
Международной научной конференции. 2018. С 120-123.
5.
Даль, В.И. Толковый словарь великорусского языка. Том 3//Санкт-Петербург, 2010. С.
24.
6.
Жуков, Г.К. Воспоминания и размышления. В 2 т.// Москва, 2002. 415 c.
7.
Иванова, С.П., Данилина, М.В. Условия формирования культуры безопасности // В
сборнике:
Формирование
культуры
безопасности
жизнедеятельности
в
образовательной среде: приоритеты, проблемы, решения. Сборник материалов по
итогам Международной научной конференции. 2018. С. 226-229.
8.
Луговинов, В.И. Военно-патриотическое воспитание молодежи. – Москва: Российская
академия государственной службы (РАГС), 2011.
9.
Богданов, А.П., Хутин, А.Ф. Патриотизм и гражданственность как факторы
укрепления государства.// История и современность – 2012 - №4 – С. 123-127.
10.
Постановление
Правительства Российской Федерации «О государственной
программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 –
2020 годы» № 1493 от 30.12.2015 г.
11.
Стратегикон Маврикия // Изд. подгот. В.В. Кучма. СПб. 2004. С 256.
12.
Шульгин, В.С. Встреч солнцу. // Антология. Москва, 1987. 384 с.
Достарыңызбен бөлісу: |