Әдебиеттер: Негізгі әдебиеттер: Полат Е.С. и др. Новые педагогические и информациониые технологии в системе образования: Учебное пособие для студентов псдвузов и системы повышения квалификации педкадров. Москва: «Академия», 1999. -224 с.
Концепция информатизации образования в РК. Республиканский издательский кабинет Казахской академии образования им. Ы.Алтынсарина. Алматы, 2000 г., 39 стр.
Моисеева М.В. О компьютерных телекоммуникациях. Журнал «Информатика и образование», № 4, 1993.
Қосымша әдебиеттер Моисеева М.В. Факультатив по компьютерным телекоммуникациям. Журнал «Информатика и образование».№ 5, 1996.
Интернет материалдары: WWW.infojournal.ru, WWW.Google.kz
8-дәріс. Тақырыбы: Білім беруді ақпараттандыру кезеңдері.
Жоспары: 1.Ақпараттық технологиялардың даму технологиясы.
2. Ақпараттық технологиялардың бөліну кезеңдері және олрдың сипаттамасы.
Мазмұны: 1. Ақпараттық технологиялардың даму технологиясы. Ақпараттық технологиялардың дамуы дербес компьютердің пайда болуынан бастап, ақпараттық технологиялар дамуының жаңа кезеңінің басталуы болып табылады. Мұндағы негізгі мақсат
1-кезең (1960-1970 жж.) - есептеу орталықтарында топтың пайдалану режимінде мәліметтерді өңдеу. Ақпараттық технологиялар дамуының негізгі бағыты адамның бұрынғы операциялық іс-әрекеттерін автоматтандыру болып табылды.
2-кезең (1980 жж. бастап) - стратегиялық міндеттерді шешуге бағытталған ақпараттық технологиялар құру.
Қоғамды ақпараттандырудың алдында тұрған мәселелер. 1-кезең (60 жж. соңына дейін) мүмкіндігі шектеулі аппараттық құралдармен үлкен көлемді мәліметтерді өңдеу мәселесімен сипатталады.
2-кезең (70 жж. соңына дейін) ІВМ сериялы ЭЕМ-дердің таралуымен байланысты. Бұл кезеңде пайда болган мәселе аппараттық құралдардың даму деңгейінен программалық қамтамасыз етудің кешеуілдеуі.
3-кезең (80 жж. бастап) - компъютер кәсіпқой емес пайдаланушылардың құралы, ал ақпараттық жүйелер - шешім қабылдауды сүйемелдеу құралы. Мәселелер - пайдаланушының қажеттілігін жоғары деңгейде қанағаттандыру және компьютерлік ортада сәйкес жұмыс интерфейсін құру.
4-кезең (90 жж. бастап) - байланыстар мен ақпараттық жүйелерді ұйымдастырудың қазіргі технологияларын құру. Бұл кезеңнің мәселелері барынша жан-жақты. Олардың ішіндегі маңыздылары:
компъютерлік байланысқа арналған келісімдер жасау, стандарттар мен хаттамалар (протоколдар) тағайындау;
стратегиялық ақпаратқа кіру мүмкіндігін тағайындау;
ақпаратты қорғаумен оның қауіпсіздігін ұйымдастыру.