І бөлім: Оқушылардың жаратылыстану пәнін окытудың әдіснамалық теориялық негіздерін анықтау



бет3/31
Дата15.06.2023
өлшемі303,36 Kb.
#101686
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31
Байланысты:
Алифатты косылыстар 1111111

Зерттеудiң мақсаты: Жаратылыстану пәндерін оқыту арқылы оқушылардың табиғатты сүю көзқарасына әсерін жақсарту әдістері негізінде.
Зерттеу нысаны: №2 Горький атындағы мектеп білім ордасы гимназиясы
Зерттеу пәнi: Орта мектеп білім ордасында оқушылардың жаратылыстану пәнін оқытуда табиғатты сүю көзқарасына әсерін зерттеу процесі.
Зерттеу мiндеттерi:

  • Оқушылардың жаратылыстану пәнін окытудың әдіснамалық – теориялық негіздерін анықтау.

  • Оқушылардың жаратылыстану пәнін окытуда табиғатты сүю көзқарасына әсерін қалыптастырудың ұтымды жолдарын анықтау.

  • Оқушылардың жаратылыстану пәнін окытуда табиғатты сүю көзқарасына әсерінің тұжырымдамасын жасау.

  • Оқушыларға жаңа технология бойынша жаратылыстану пәнін оқыту әдістемесін негіздеу және оның тиімділігін тәжірибелі - эксперимент жүзінде тексерістен өткізу.

Зерттеу әдiстерi: Зерттеу жұмыстарын жүзеге асыруда теориялық (салыстырмалы, индуктивті – дедуктивті талдау), эмприкалық (сұрау, бақылау, педагогикалық, эксперимент, педагогикалық іс – тәжірибелер); математикалық статистикалық есептеу әдістері мен теориялық талдау жасау қолданылды.

  • Философия, психология, жаратылыстану пәні, оқу-әдістемелік әдебиеттерге шолу;

  • Пәнаралық байланыстар негізінде жаратылыстану пәнін оқытуды жүзеге асыру

  • Оқушылар жаратылыстану пәнін оқытуда табиғатты сүю көзқарасына әсері мен тәрбиелеу мүмкіндігін анықтау үшін жалпы білім беру мекемелерінің оқу жоспарлары мен оқулықтары,

  • Әдістеме негізінде оқулықты талдау;

  • Оқушылар жаратылыстану пәнін оқытуда табиғатты сүю көзқарасына әсері мен дайындық деңгейін анықтау үшін диагностикалық зерттеулерді, тест тапсырмаларын жасаңыз, тест тапсырмаларын орындаңыз, нәтижелерін талдаңыз және салыстырыңыз;

  • Оқу эксперименттерін жүргізіңіз, нәтижелердің сапалық және сандық маңыздылығын талдаңыз, өңдеңіз және қорытындылаңыз.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет