I деңгей «Артпедагогика» ұғымының сипаттамасы
Окушыларға экологиялық тәрбие берудегі өнердің мүмкіндіктері
жүктеу/скачать 125,41 Kb.
|
арт сессия жауап Айша
| 9. Окушыларға экологиялық тәрбие берудегі өнердің мүмкіндіктері
Саяхат сабақтары. Саяхат біздің қаламызда, кең аумақтары мен сұлулығымен елімізде, сондай-ақ экзотикалық елдерде болуы мүмкін. Шкафты безендіру. Бейнелеу өнері кабинеті студия-шеберхана ретінде. Көрме залы ретінде табиғатты сүюге, қорғауға, оны қорғауға итермелейтін табиғатты қорғаушы студенттердің жұмыстарын көрсетуге болады, мұнда балалар өздерінің және басқа балалардың жұмыстарын тамашалайды. Осы бағытта жұмыс істей отырып, балалардың жанды және жансыз табиғатты руханиландыру сияқты тұлғалық қасиеттерін қалыптастыруға тырысамын; табиғаттың заттары мен құбылыстарымен өзін сәйкестендіру, тірі жандардың қайғысы мен қуанышын сезінуге, оларға жанашырлықпен қарауға бейімділік; адамға тәуелді адамдарға қамқорлық жасауға, табиғатқа зорлық-зомбылықты болдырмауға ұмтылу; табиғат формаларының әсемдігі мен алуан түрлілігіне сүйсіну, табиғат құбылыстарының табиғаты мен өзгергіштігін сезіну, оларға деген көзқарасын өз шығармаларында көрсете білу. Әр мұғалім өзінше суретші. Ал, бейнелеу өнерінің мұғалімі, олар одан да көп болуы керек. Демек, суретші-педагогтың шығармалары да мектеп оқушыларының бойында табиғатқа деген сүйіспеншілікті, оған деген ұқыпты, ұқыпты қатынасты қалыптастырады. Осылайша, әртүрлі іс-әрекет түрлерін пайдалана отырып, бейнелеу өнері сабақтарында және басқа да шығармашылық қызмет түрлерінде мен мектеп оқушыларының тұрақты ынтасын және әлемді және табиғатты белсенді түрде тану қажеттілігін қалыптастыруға, сол арқылы экологиялық мәдениетті дамытуға үлес қосамын. бір.Бейнелеу өнері сабағы мектеп оқушыларының экологиялық мәдениетін қалыптастыруда аса маңызды рөл атқарады, бұл олардың жарқын, эмоционалды сөзге ерекше сезімталдығымен, түстер мен пішіндердің байлығымен байланысты. 2. Жалпы өнер және оның ішінде бейнелеу өнері адамның ішкі дүниесінің сұлулығын қоршаған шындықтың сұлулығын көруі және оны өзі «жасауды» қалайтындай етіп ашуға мүмкіндік береді. 3. Бейнелеу өнерінің әсерінен табиғатқа эстетикалық қатынасты қалыптастырудың педагогикалық ұйымдастырылған процесі руханилықтан, табиғатқа деген көзқарастың идеялық тереңдігінен ада, өзімшіл тұтынушының стихиялы түрде қалыптасуына кедергі жасайды. жүктеу/скачать 125,41 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|