И профессионально-прикладных форм

Рис. 44. Схема, иллюстрирующая место вводной гимнастики (ВГ), физкультминут 
(ФМ) и физкультпауз (ФП) в режиме трудового процесса (один из типичных 
вариантов, пояснения в тексте)
собствует эффективному выполнению последующих рабочих опера-
ций, сокращает период врабатывания. Кроме общего эффекта раз-
минки здесь имеет значение и специфическая психомоторная наст-
ройка на основные рабочие действия, если трудовая деятельность 
характеризуется регулярным воспроизведением одного и того же 
состава движений (в рамках рабочего динамического стереотипа). 
Поэтому в зависимости от особенностей трудовой деятельности 
комплекс упражнений вводной гимнастики специализируется. Так, 
когда основные трудовые операции должны следовать в определен-
ном двигательном темпе и ритме, как минимум в последнем из уп-
ражнений вводного комплекса важно смоделировать соответствую-
щие темпоритмовые соотношения, что достигается, как правило, не 
имитацией самих трудовых действий, а с помощью гимнастических 
движений.
Физкультпаузы и физкультминуты (или физкультминутки). Этими 
терминами не совсем удачно принято обозначать кратковременные 
сеансы физических упражнений, вводимые преимущественно в ка-
честве факторов активного отдыха (обычно с музыкальным сопро-
вождением, а нередко и в сочетании с элементами самомассажа и 
другими средствами, способствующими восстановлению оперативной 
работоспособности) в интервалах, специально выделяемых для этого 
в процессе труда. Все они являются своего рода паузами — в том 
смысле, что осуществляются в малых перерывах по ходу работы. В 
то же время они имеют деятельностный характер, поскольку 
представляют собой моменты целесообразного переключения на 
действия иного типа по сравнению с основными трудовыми опе-
рациями, причем как раз такого переключения, которое способно 
предотвратить снижение уровня оперативной работоспособности и 
даже несколько повысить его (прежде всего по механизму активного 
отдыха), особенно когда начинает сказываться текущее утом-
351

ление. Малые формы занятий в сфере производственной физической 
культуры в специальной литературе обычно подразделяют в первую 
очередь по продолжительности: физкультпаузы продолжительностью 
5—7 мин. (точнее их можно назвать «ординарные физкультпаузы»), 
физкультминуты— 1—2 мин. и микропаузы — 20—30 с.
Согласно накопленным исследовательским данным, в распространенном 
сейчас во многих сферах профессионального труда восьмичасовом режиме рабо-
чего дня целесообразно выделять до 5—6 физкультпауз и физкультминут, в том числе 
2 основные физкультпаузы, одна из которых вводится спустя примерно 2—3 ч после
начала работы, а вторая — за 2—2,5 ч до ее окончания (физкульминуты 
проводятся при необходимости через каждые час-полтора работы, а микропаузы — и 
чаше). Тут неизбежны, конечно, вариации, зависящие от конкретного характера! и
условий трудовой деятельности. Это относится и к содержанию физкультпауз) и 
физкультминут, и к параметрам связанных с ними нагрузок. Так, при тяжелом 
физическом труде они включают менее интенсивные, чем трудовые, двигательные 
действия, в которых в значительной, подчас преобладающей, мере выражены мо-
менты рационального мышечного расслабления и акцентированы дыхательные 
движения, а также представлен и пассивный отдых; при невысокой же интенсив-
ности движений в трудовых операциях в качестве средств активного отдыха оп-
равданы более интенсивные двигательные действия (хотя и в таком случае, разу-
меется, необходимо аккуратно нормировать связанные с ними физические нагрузки, 
чтобы не внести помех в последующие трудовые операции; например, регулируя. 
нагрузку в физкультпаузе по ЧСС, ее доводят к середине паузы до 110—120 уд/мин а 
затем уменьшают к концу до уровня, близкого к исходному)*.
Принципиально полезность этих и других форм производственной 
физической культуры на вызывает сомнений**. Очевидна и не-
обходимость углубленной разработки методики оптимального исполь-
зования ее быстро модифицирующихся факторов в системе НОТ. 
Установка «чем больше, тем лучше» здесь явно не подходит. Пред-
стоит детально определить закономерности профессионально-при-
кладной физической культуры с учетом тенденций кардинального 
изменения содержания и условий труда в эпоху научно-технической 
революции.
Наконец, еще одним примером, иллюстрирующим особенности 
малых форм занятий в условиях повседневной жизни, могут служить 

жүктеу/скачать 8,1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: