Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а



жүктеу 24.47 Mb.

бет97/129
Дата15.03.2017
өлшемі24.47 Mb.
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   129

.  

Да

 



а

   


  а

а    


  а  

а

а  



а  

а  –  «5+30», 

а

 

 



 

 

а



  а

 

   



а  

 

  



 

    а


а     

а

  а



а а 

 

а



.    Та , 

 

а



а 

а

 



  –  «5+30»  – 

 

а

 

а

  а

 

 

а а 

  а



а

 

 

  а а

 

 

 

а

 

 

 30 

 

 

а

 

 

а

   а

 

 

а а. 

О



  а

 

а  «5+30» 



 

  а а


 

а

 



 

 

  а а



   

 

    а а



 

 

а а 



 

.      Э


 

а

 



  а

 

   



а 

а

 



 

 

а 



а

   


а

,   


 

 

  а



а а 

 

 



 

  а 


 

а

 



 

 



а

 

а



 

 

а



  а

 



 

 

 



  а

а.   Да


 

а

 



 

 

а



,  

а а


а  

а

,  а 



  а

 

  а



а 

 ЗУН 


 

 

 



а

 

- а  а а а



 

а 

а



   

,   


 

 

. Да



 

  а


 

 

   



а

 



 

а а


  а

а

 



а а

  а


а 

 

 



а  

 

а



:

• 

 



а а  

а а


 

а

  а



а 

     а


а  

 

а «5+30»; 



• 

а а


  а

а 

 



 

 

     



а

   


 

 

   



 

а

 



 

 

 



  а

   


а а

  а 



 

,  а


  а  

а а 


а;

• 

а    



а

    а


 

 

 



 

а



  а  а

 

 



 

 

а  



а



   а а

а    . .  

 

 

 



 

 

  а



 

;

• 



а  

 

   



  а

 

 



 



 П.Я.Га

а[2], 


 

 

  а



  

    а


 

 

 



 

 (ОСУД);


• 

 

а а



 

а а


 

 

а



 

а  


а

 

а а



  а

а   


 

а

а



• 

 



 

 

 



 

а

 



 

а, 


а

 

 



 

   



  а

а 

 



 

 

 



  а

   



а  

  

   а



а

;

• 



а а

 

а



  

  а


а 

 

 



 

 

а а



 

а

а  а 



  а а а 

а

 



а

   


 

 

 



а

а



Э

 

а



   

   



 

 

 



  

а

  



а

  а


 

а а


 

 



а , 

 

   



а     а

 

 



 

 

а



 

 

а 



 

  В 



а  

 

а



,  а  а

   


а

а



 

а

  



 

 

  а



  

а

 



а а

 – 63% 


а

   


 

а 

  



 

а

  а 



 

.    На


 

  63%  – 



 

а

а  



а 

  

а 



а

,  


 

 

 



а

    а а


.  Ра

  а


 

а а


   

а    


   


а а

   


 

а

  а



 

    ( а


 

УКО)   


 

а

 



 

 

 



а а

 100% 



 

 


433

а а  


а

 

а а   



 

 



 

 

 



   

а а


   а

а 

.  Та



 

а



а

а  


а 

 

а



 

 

а



   

 

 



 

:

• 



В

 

 



 (ВПС) 

  а а


 

 

  а



а 

 (ФРС)


• 

К

 5+30;



• 

63%  – 


 

а

а  



а 

   


 

а

,   



 

 

 



а

    а а


.

К

а

   

а

 

    



 

а

.

П  


 В.И.З

а[3], «


 

 

а

 

 

а

 

 

 

а



 

а

 

 

а

 

  а а

». 


В 

   


  а а


а

 

 



 

 

а  



 

а  


а а

,  а


а

 

а



    а

 

,  а  а



  а

  а


 

 

а



а 

  а  


,  а

,  а


а



а

   


.  Д

 

 



  а а

 

 



  а

 

 



 

 



 

 



 

 

.    О



 

  а


 

 а

 



а а 

а 

а



   

. Э


 

а

а



 

 



  «

а

 



  а

а а  – 


 

а

 



а

   


    а

 

 



 

   


 

 



   



 

 

»  (В.П.Б



а

).    Е


 

а  


 

   



 

а



 

 

а



  а

  а


 (

 

а 



а

), 


а а 

 

 



а

 



а а

   


 

 (УЭ)     

 

а

 



 

.  


УЭ 

 

 



а

   



 

 

а



 

 

 



 

а

  а



 

 

УЭ    а



 

 

 



 

   


 

   


. С

а

 



а

а

   



 

 

 



 

а    


  а а

 

 



  а 

 УЭ.   Ра а

а  а

 

,  



а 

 

а



 

 

 



 

   


  

 

  а а



   


а

Э



 

 

 



а

  а


 

 



а

   


  а а

 

а 



 

  а


а

 

а



 

а. 


Та

 

а



 

а



   

   


 

а

         



 

 

а



 

  а 


 

а

 



 

 

 



 

,   


   

а

 



а

 

а



 

  а


а а.  Та а  

а 

    а



а

  

а



 

 

    а



 

  

а а   



  УКО,   

  а а


 «

а  а

а 

», ( а

 ФРС).   Ф

а 

 

 



 

 

а



а

  а


 

   


:  

а

 



 

 

 



а

 

  а



а а   

а

 



 

 

а



 

  а


а а.      

М а


 

     



а

 

а



 

 

 



 

а

 



  а

а а 


 

 

 



 

 – НПС, ППС, ВПС:     

• 

НПС  – 

 

 

.  С

 

  а



а

  а


 

а  (


 

В

).  П



а а  

 

а



 

а

 



а 

 УЭ    а


 

 

  



 

а

 



а а


 

;

• 



ППС – 

 

 

. П


а а  

  

 



  УЭ   а 

  

;



• 

ВПС  – 

 

 

.  С

 

 



а

  а


 

а

  (



 

В

).  С



    

а  а а 


 

 

а



 

 УЭ   


  а

а

 



  ППС     

  а а 


 

 

 УЭ 



 

а

    НПС. В 



 

а

а 



   


а

 

 



 

а

 



  а

а а  а


а 

а

а  



 

а

а  



 

 

а а



 

а

,    а  а



   

 

 



а

 

а



 

а

   



 

:


434

• 

 



 

а

   



а а  

 

 



   

а  УЭ;


• 

 

а



   


 

 



   УЭ;  

• 

 



,  а

   



а

   



 

 

а



 

   



а  УЭ.

В 

а



  УЭ    а

 

а



 

   


 

а, 


а

 

  а



 

   


. УЭ  а

   


а

 

а а



:

• 

 



а

 

 (



а, 


а, 


а

);

• 



  а

а

 



    (

 

а





а

а, 


   

а

).  



Н

    а


а  1   2 

а а


  

 

 



 

а

 



а

  а 


 УЭ 

 

а



 ( а .1)    

 

а  ( а .2.). 



Та

а 1.  Ф

а  а


а 

 

а



 

  

 



а

 

а .



К

а

П  



 

Н

 – 



 

 

П



 – 

 

 



В

 – 


 

 

Ц



а

Ц

 



 1 

 5

Ц



 

  1 


 9

Ц

 



 5 

 9

Ч



а

На

а



 

а

1-9



Д

 

0,006



О

 

2



1

Та

а 2. Ф

а  а


а 

 

а



 

 

 



  

а

К



а 

 

 



С

Д  5 


О  5 

 7 


О  7 

Б

 



С

 

 



 

а 

С



а

 

П



 

П

П



 

О

С



 

 

Та



 

а



а

 

а



 

  а


а а 

 ФРС 


 

 

 



а

   



 

 

а а



  а

а 



 

 

а



  а  

  

а



,    а

 

а



 

 

 



.  

Та ,   


а

  а


 

а

 



 

 



а    

а

а  

а

 



а

 

 



а

 

 



    а


  а

.  Э


 

e  


 

а а


  а

а 



 

а а


 

а а    


а

 

:



• 

 

 



 

 

а



 

 

  а



а а   

 

а



 

 

а



;

• 

 



  а

 

 



 5+30;

• 

 



 

а 

а



 

 

а



 63%;

• 

 



 

а

 



 

 ФРС;


• 

а

  



 

 

а



   

 

а



а 

 

 



  а а

;

• 



 

   


а

 

 



а

  Г


а

а

 



а  а

 

 



а .

  Ш а а 


 

а

а  



 

а

 



а



   

  а 


  

а

   



а

а

 



 

 

 



 

  

а



 

а а


  а

а 

 – 63%.



О

а

а   

а

 

а

 

 

а

а   



а

 

 



а

 


435

.    В 


   

 

а



а   

а

   



а

 

  а 



а

 

 



а

 

 



 

  а


а

   


  а 

 63%  а


а  а 

а

  



 

     а


а

 



О

а

 



 

а

 



  а

а 

 а а



а     

 

а



  а

 

   



а

а

 



   

 

   



   

а

 



а. 

Э

 



 

а  


   

 

 



,  а

а

  а 



  а а  

 

  а



а 

а

а



 

.   


И

а

а  

а

а

1. 


Б

а

 В.П., Па а



   

 

а



 

. Ш


 

 №1, 2006 

2. 

Га

  П.Я., Л



 

 

. У



 

 

 



 

. – 2-  


. – М.: 

КДУ, 2005 – 400  .

3. 

З

 В.И., И



   

а

а



   

а

а



: У

.

. – М.: У



а  

а; Л


, 2006. – 136  .

ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО 

УЧРЕЖДЕНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНООРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ 

ШКОЛЬНИКОВ

В а

 С.В.

С

-Ка а

а

 

а

 

 

. М. К

а а

Р

а Ка а

а

А

а

а

  О

а

   

а

- а а

 

 

а

 

 

а

 

 

 

 

а

а

  а

а  

а

а

 

  ǩ

  ǩ

  а

.  Д а

а

  а

а  а

 

 

  а

 

 

 

  а

 

 

 

 

 

а

.

А

а

 Д  

а

 

 

 

а

а

 

   

а

а

 

-

а

 

 

 

  а

а

а  

а.  Д а

а   а

а 

а

 

 

    а а

 

 

а

а

 



а

а

 

 

.

Abstract

 To identify the readiness of school management to organize person-oriented education there is a necessity for 

special techniques. Examination questionnaire includes the set of skills and competences of the school management 

that refl ects the level of readiness.

У

 



 

 

 



а

а

 



-

а

 



 

 

 



   

 

 



а

а

   



а

 

 



 

а а


 

. П


а а

 

 



а

  а


   

 

а



    а


В

    а



 

 

   



а а

   


а

  а а


 

 

 



а

а

 



 

 

а



а

 

-



а

 

 



,   

а

 



а

 

а



 

а

    а



 

.

У



 

 

 



а

а

 



 

 

а



а

 

-



а

 

 



 

а

 



 

а

 



 

 

а а



 

а



 

а 

 



а

 

-





436

а



а

а



 

.  М


а 

 

 



 

а  


 

  а


 

   


   

 

а а



. В 

 

а а



  а а

 

 



 

 

а



. Ч

 

 



а

а

 



а

 



 

 

 



. Ка

 

 



 

  а


  а    

а      



 

 



 



 

   


а

. П


 

 

 



 

   


. П

 

 



 

  а а   


 

 

   



 

а

.  В



 

 

 



 

  а


   

 



 

 

а . 



В 

 

 



   

 

 



 

а

 



 

 

а   



 

а



 

 

 



а

а

 




1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   129


©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал