3-тапсырма [ТЕСТ]
1.«Интеграция» ұғымы мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды қоғамның құқылы мүшесі ретінде барлық қоғам өміріне енгізу процесі ретінде (оқу,ғылым,мәдениет,экономика т.б), деген анықтама бере отырып, интеграциялық оқыту мен инклюзивті білім берудің мақсатын ажыратып көрсеткен? ЖАУАБЫ: И.Никитина
2. Мүмкіндігі шектеулі балалар қалыпты балалармен бірге оқығанда олардың жағдай қандай болмақ? ЖАУАБЫ: Ынтасы артып, өмірге құлшынысы жоғарлайды
3.Инклюзивті білім беру мәселесі шет елдерде қаншасыншы жылдан бастау алады? ЖАУАБЫ: 1970
|
11-БИЛЕТ
|
1-тапсырма сұрағы: Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беру үрдісіне енгізуге арналған ic-шараларды қарастырыңыз.
|
1-тапсырманың жауабы: • Жалпы білім беру мекемелерінде оқитын балаларды көмекші және компенсаторлық құралдармен қамтамасыз ету.
• Білім беру жүйесінің барлық керекті қызығушылықтары бар құрылымдармен (денсаулық сақтау, әлеуметтік қорғау, әділет, қаржы мекемелері және т.с.с.), қоғамдық мекемелермен, НПО және ата-аналармен өзара әрекеттесуін қамтамасыз ету.
• Инклюзивті оқытудың ғылыми-теориялық негіздерін құрастыру, ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізу.
• Арнайы қажеттіліктері бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне енгізуді қамтамасыз ететін МБСО жүзеге асыру.
Қазіргі уакытта Республикада мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды ерте жастан медициналық, білім беру және әлеуметтік қолдау жүйесін қамтамасыз ететін инфрақұрылым құру,баскару және қаржыландыру, кадрмен және материалдық-техникалық кұралдармен қамтамасыз ету керек. Осындай көпқұрылымды жүйесінің құрылуы және қызмет атқаруы инклюзивті оқытудың үрдістерін дамытуға мүмкіндік береді.
Инклюзивті оқытудың болжамдары мен стратегиялық мақсаттары отандастық білім беру жүйесімен осы мәселе өте жоғарғы деңгейде шешілген мемлекет өкілдерімен үнемі кең өзара әрекеттесу үрдісінде шешіліп, жетістіктерге жету керек.
Стратегияның құрылуына тек осы жолы ғана-аймақтың тәжірибе мен жергілікті білім беру жағдайларының ескерілуімен инклюзивті оқытудың ұлттық білім беру моделін құрастыруға мүмкіндік береді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
