Институты



Pdf көрінісі
бет20/75
Дата24.09.2022
өлшемі7,32 Mb.
#40053
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   75
к ө р с е т іп
өңгімелесу. «Жемісгер», «Көкөністер» деген 
тақьф ы пты к суреттерді көрсету, өңгімелесу. Осы көкөністер 
мен ж ем істердің, өсім діктердің піш ініне, көлеміне қар ай
(дөңгелек, үзьш-қысқа, үлкен-кіші, жуан-жіңішке, тең, тең емес 
екендігі ж айы нда) түсінік беру. Б үл заттарды ң кеңістікте 
орналасуьша қарай берілетін үғымдарды меңгерту. Уақытты 
бағдарлай білу дағдыларына байланысты; таң атты, таңертең
күн шықты, сөске түс, түс кезі, бесін, кеш, кеш болды, түн болды 
деген үғымды м езгілді дүрыс атап, а ж ы р ата білу. «Қайда 
өседі?», «Қандай?», «Қанша?» сүрақтарына (көп, аз, тең, тең емес) 
заттьщ санына қарай сөзбен дүрыс ж ауап беруге үйрету.
7 2


Күзге байланысты меңгертілген білім дағдылары сурет, 
мүсіндеу, жапсьфу іс-өрекетімен тиянақтальш бекітіледі.
Күзгі мерекелер. Ауылда астық (бидай, арпа, сүлу, тары 
т. б.) жинау науқаны біткен соң «Сабан той» мерекесі болады 
.Үлкен кісілер, балалар өн айтады, би билейді. Ж үмысты 
ж ақсы істеген адам дарға сы йлы қ беріледі. Ел ж айлауда. 
Ж айлаудағы киіз үйлер.
Кеңістікті бағдарлауды (үстінде, қасында, ігпінде, жаеьшда) 
өрі қар ай түсіндіру, дүрыс аж ы р ата білуге ж атты қты ру. 
Уақытты бағдарлау. (Таңертең, түс, күндіз, кеш, түн т. б.).
Күзгі киімдер. Күзде үлкен кісілер, балалар қалың көйлек, 
бешпет, күртеш е, плащ , бөтеңке киеді. Бастары на ж еңіл 
орамал тартады, үл балалар жүннен, жіптен тоқылған бас киім, 
қалпақ киеді. Көйлек, бешпет, күртеше, плащ, орамал, бөтеңке
— бөрі киім. Өздері киіп ж үрген киімнің қалай аталатыньш 
сүрау, санап айтуға (1-ден 3-ке дейін) үйрету. Кейбір киімнід 
жеке бөліктерін айтқызу. Көйлектің екі жеңі, жағасы бар т. 
б. Күз маусымында киетін киім атауларын дүрыс айтуға, жыл 
мезгіліне қарай басқа киімдерден ажырата, олармен салыстыра 
білуге үйрету. Киім сапасына, (қалың, жылы, жүқа, жеңіл т. 
б.) түсіне қарай аж ы рата білу.
С урет к ө р с е тіп ө ң гім ел есу. Ж ы л м езгілдері турал ы
тақьфьш тық суреттерді (күзгі табиғат, жемістер, көкөністер) 
көрсету, түсіндіру, өңгімелесу. Өзіне койылған сұрақты тыңдап, 
дүрыс ж ауап беруге, диалог түрінде сөйлесе білуге үйрету.
Әдеби ш ы ғ а р м а л а р . Өңгімелеу. «Торғай мен түлкі», 
«Лақтар мен қасқыр», «Көкқүтан мен балалар», «Шалқан* 
ертегілері.
Оқып түсіндіру. Қ. Өжікеев «Көйлекті маған кім берді? 
Т.М олдағалиев «Ж апырақтар», Қ. Көпішев «Өзім жүрем», 
К.Исалин «Нан», А. Шымырбаев «Тырналар*.
Ж а т т а т у . Ә. Т абы лдиев «ЬСөкөністер», «Б ақш ада», 
Ш.Ахметов «Бүл қай кезде болады?» (Күз бөлімінен үзінді), 
Т.Молдағалиев «Күз бояуы», Т. Шопашев «Алма», Н. Жанаев 
«Қарбыз».
Әуенді қимыл-қозғалыс. Ән тыңдау. *Күз ырғағы» — өні 
Д. Ботбаевтікі, «Шабандоз» — өні А. Райымқүлованьпсі, «Күз 
өуені» — әні А. Александрованыкі.
Ән салу: «Төй-төй» — өні Т. Әбдіқадыровтікі, «Шар» — өні 
Д. Дөлденбаевтікі, «Ойыншықтар» — өні И. Нүсіпбаевтікі, *Не 
деу керек?» — өні Ө. Б а й д іл д а е в т ік і, «Мысық» — өні 
Б.Ғизатовтікі, «Күзгі жаңбыр» — өні Д. Ботаевтікі, «Төтті нан»
— өні Б. А м ан ж оловтікі, «Төлдер» — өні Б. Ғизатовтікі, 
«Күшігім» — өні Т. Исалиевтікі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет