Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары 9 сынып ІІ оқу тоқсаны Аптасына

жүктеу/скачать 438,63 Kb.

бет	7/12
Дата	12.03.2023
өлшемі	438,63 Kb.
	#73547
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Зерттеужәнеталдау.

Тоқырау жылдарындағы урбандалу үдерісіне

әсер еткен факторлар бойынша PESTLE

талдауын жасатыңыз

P – саяси фактор

E – экономикалық фактор

S – әлеуметтік фактор

T – технологиялық фактор

L – құқықтық фактор

E – этникалық фактор

Зерттеу және талдау.

Берілген ақпаратты пайдаланып, бүгінгі

күндегі демографиялық жағдаймен

салыстырып диаграмма жасауға тапсырма

беріңіз.

1989 жылғы санақ бойынша Қазақстандағы

қазақтардың саны 1939 жылмен

салыстырғанда 2,8 есе, 1959 жылы 2,3 есе,

1970 жылы 1,5 есе, 1979 жылы 1,2 есе өсіп,

қазақтардың саны 6 469 858 адамға өсті.

1989 жылы 1979 жылмен салыстырғанда

қазақтардың саны 23,6% өсіп, жалпы

халықтың 70% құрады. Сөйтіп 1926 жылғы

деңгейге жетті.

Аймақтардағы қазақтардың үлесі

(1989 жылғы есеппен)

Аймақтар

Қазақ ұлтының

пайыздық үлесі (%)

Қызылорда

87,8

Гурьев

79,8

Оңтүстік Қазақстан

55,8

Батыс Қазақстан

55,8

Ақтөбе

55,6

Маңғыстау

50,9

Жамбыл

48,8

Алматы

45,8

Шығыс Қазақстан

38,9

Повлодар

28,5

Қарағанды

25,8

Целиноград

25,1

Қостанай

22,9

Тоқырау жылдарындағы Қазақстанның

ұлттық құрамы

Тұрғы

1959 ж

1989

ндар

	барлығ ым	929474 1	100	1646 4,4	100	Тоқырау жылдарындағы Қазақстанның ұлттық құрамын анықтайды; Оқушылар тарсырмалар орындайды;	«Екі жұлдыз бір ұсыныс»	Г.В. Кан, Н.У.Шаяхм етов. Қазақстан тарихы. – Алматы: Алматыкіт ап, 2012. К. Бегалин. Империя құрамында. – Алматы: Аруна, 2013. Омарбеков Т. Қазақстан тарихының XX ғ. өзекті мәселелері. Өнер, 2014 Б. Ғ. Аяған, Х. М. Әбжанов, Д. А. Махат. Қазіргі Қазақстан тарихы. – Алматы: Раритет, 2010 Козыбаев М. К., Алдажуман ов К. С. Тоталитарн ый социализм: реальность и последстви я. Адилет, 1997
	Қазақт ар	278730 9	37,9	6534, 6	39,7
	орыста р	397204 2	40,2	6227, 5	37,8
	украин дер	761432	8,2	896,2	5,4
	неміст ер	660000	7,1	957,5	5,8
	татарл ар	191680	2,1	328,0	2,0
	өзбект ер	135932	1,4	332,0	2,1
	белару сатар	107348	1,2	182,6	1,1
	ұйғырл ар	60000	0,6	185,3	1,1
	кәрісте р	74000	0,8	103,3	0,6
дереккөзі: http://e- history.kz/ru/contents/view/1229 ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды

Бекіту

Сабақты қорытындылау Қорытынды ой түйін жасау үшін
төмендегідей критерий беруіңізге болады:

Кеңес үкіметіндегі экономикалық жағдайдың урбандалу процесіне әсері;
Урбандалу процесінің салдарлары; Бүгінгі демографиялық жағдайға әсері

Үйге тапсырма

Жасалған диаграмманың негізінде «ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы Кеңес үкіметіндегі әлеуметтік-демографиялық үдерістер» тақырыбында қорытынды ой түйін жазғызыңыз.

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпаратты қ карточка

Кері байланыс

«Жақсы сұрақ» әдісі арқылы кері байланыс жасайды.

Неліктен...?
Егер... болса қалай?
Сіз қалай ...?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушыл ар бағалай критери йлеріме н өз деңгейле рін
бағалайд ы

А4,
конспект

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Қазақстан тарихы
Бөлім:		9.2Қазақстан «тоқырау» кезеңінде (1965-1985 жылдар)
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 9		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		«Тоқырау» жылдарындағы демографиялық процестер. Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы урбандалу процесіне қандай фактор лар әсер етті?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		9.1.1.2 өткен тарихи кезеңдермен сабақтастықты орнату арқылы қазіргі кезеңдегі демографиялық процестерге баға беру
Сабақтың мақсаты		Демографиялық өзгерістердің себеп-салдарларын зерттеу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақы ты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыр у Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру	Ой салу суретпен және урбандалу, т.б. терминдермен жұмыс. Тақырыппен, сабақ мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырудан кейін урбандалу, миграция, эмиграция, демография, репатриант сөздерін анықтамаларын табу тапсырмасын беру		Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу ЕБҚ оқушыға дереккөздің		мадақта у	Тақырыпты қ суреттер Карта

		форматын үлкейтіп, қолдау жасау
Жаңа білім	Зерттеу мен талдау	Мәтінмен жұмыс	ҚБ
	1-тапсырма. Мәтінді талдап, қала мен	Мәтіннен негізгі	Мұғалім	Таратпа
	ауылдық ортақ белгілері мен	идеяны	оқушыл	мәтіндер,
	ерекшеліктерін анықтаңыз.	анықтайды	ар	статистика
	ЕБҚ: оқушыға тапсырманың нақты бір	Дескриптор:	жауабын	лық
	бөлігін ерекшелеп көрсетіп беріледі.	қала мен ауылдық	мұқият	мәліметтер.
	2-тапсырма. Деректер мен	ортақ белгілері	тыңдап
	статистикалық мәліметтерді	мен	кері	Ноутбуктер
	қолданып, төмендегі сұрақтарға жауап	ерекшеліктерін	байланы
	беріңіз:	анықтайды;	с беріп
	1.Республика халқының демографиялық	Республика	отырады	Бас ред.
	өсуі себептері қандай?	халқының		М.Х.Асылб
	2. Қала мен ауыл халқының қарқынында	демографиялық		еков,
	қандай өзгерістер болды?	өсуі себептері	«Ең	Қ.С.Алдаж
	3. Республиканың ұлттық құрамында	сипаттайды;	үздік	ұманов,
	қандай өзгерістер болды?	Республиканың	жауап»	К.М.Байпа
	4. Қазақстандағы демографиялық	ұлттық құрамында		қов.
	өзгерістердің салдары қандай?	өзгерістерді		Қазақстан
	5. Урбандалуға әсер еткен себептерді	анықтайды;		тарихы
	көрсетіңіз?	Урбандалуға әсер		көне
	6. Қазақ халқының санында қандай	еткен себептерді	«Алақан	заманнан
	өзгерістер болды?	ажыратады;	-	бүгінгі
	ЕБҚ: оқушы шығарылып берілген	әлеуметтік-	жұдыры	күнге
	тапсырманы орындайды	қоғамдық	қ»	дейін. 5
	3-тапсырма. \ оқулық мәтінін оқып,	жағдайға кері әсер		томдық. ІV
	әлеуметтік-қоғамдық жағдайға кері әсер	еткен		том. – А:
	еткен 5 факторларды талдап, оларды	факторларды		Атамұра,
	маңыздылығына қарай орналастырыңыз	талдау жасайды;		2010ж
	1 2 3	Критерийлері: Ұлттардың қала халқы	«Жұлды зшалар»	Қазақстанн ың қазіргі заман тарихы.Хр
	4 5	ішіндегі үлесін өсу ретімен көрсету		естоматия: Жалпы білім
		Қала		беретін
	Интерпретация Оқушыларәлеуметтік-қоғамдық жағдайға кері әсер еткен түрлі факторларды талдайды, оларды маңыздылығына қарай «Пирамидаға» қалай орналастырғанын түсіндіреді.	халқының өсу динамикасын көрсету Әлеуметтік әл ауқатындағы өзгерісті		мектептің 9- сыныбына арналған оқу құралдары.

	ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды	салыстырмалы түрде көрсету (мысалы, 1965 жж. 1980 жж. мен салыстыру).		Б.Аяған.- Алматы:Ат амұра, 2005ж К. Бегалин. Империя құрамында. – Алматы: Аруна, 2013. Омарбеков Т. Қазақстан тарихының XX ғ. өзекті мәселелері. Өнер, 2014 Б. Ғ. Аяған, Х. М. Әбжанов, Д. А. Махат.
Бекіту	Сабақты қорытындылау Үйге тапсырма Қазақстан қалалары халқының әлеуметтік, этникалық құрылымы туралы ақпараттар бойынша диаграмма немесе график жасау тапсырмасын орындау	Сабақтың тақырыбын қорытындылау	«Ең үздік жауап»	Ақпаратты қ карточка
Кері байланыс	«Бұл сабақты оқып, мен…» Білмеймін ....... Білемін ..... Түсінемін ..... Түсінемін және қолдана аламын .... Басқа біреуді үйрете аламын .....	Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады	Оқушыл ар бағалай критери йлеріме н өз деңгейле рін бағалайд ы	А4, конспект

жүктеу/скачать 438,63 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: