Қысқамерзімді
жүктеу/скачать 3,64 Mb.
|
8 сынып қазақ әдебиеті
- Бұл бет үшін навигация:
- Т иімділі г і
- ( Ұ) « М и ғ а
- Саралау
- № 2 т а п сырма
- «Еркін м и к р о фон»
| Сабақтың барысы:
Сабақ Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс- Бағалау Ресурстар кезеңі/Уақыты әрекеті Сабақтың басы І.Ұйымдастыру кезеңі: Қызығушылықты а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу ояту 7 мин. Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады. Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі. Жаңа сабаққа (Ұ) «Миға Ақтамберді Мақсаты: Қалыптастырушы кіріспе шабуыл» әдісі Сарыұлы жайлы Жылдам әрі бағалау: Өз ойын а рқылы өткен естігендерің функционалды дұрыс мағынада тақырыппен жаңа барма? түрде сыни білдіріп, талқылауға сабақты ойлануды дамыту. белсенділікпен байланыстыру Ақтамберді Тиімділігі: қатысқан оқушыға мақсатында ой жырау қай жылы оқушының «Жарайсың!» деген қозғау сұрақтарын туылған? танымдық мадақтау сөзімен ұжымдық талқылау. дағдысы артады. ынталандыру. Бір-біріне сұрақтар Ақтамберді Сонымен қатар қояды. жастарға нені оқушыға сабақтың Сыныптастырының үйретті? өмірмен пікірін байланысын толықтырады. көрсетеді және Өз ойымен бөліседі. сабақтың тақырыбы мен мақсатын Оқушылар анықтауға сұрақтарға жауап мүмкіндік береді. беріп, өзара Саралау: Бұл ұжымдық талқылау жерде саралаудың жасағаннан кейін «Диалог және мұғалім оқушыларға қолдау көрсету» сабақтың тәсілі көрінеді. тақырыбы, Дұрыс мағынада мақсатымен жауап беруге таныстырады. бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. №2 тапсырма: 26 мин. Ақтамберді С арыұлын неге жырау деп атаған . Мұғалімнің кеңесімен өз ойларыңды толықтырып, баяндап беріңдер. № 3 тапсырма: Сұраққа жауап беру. Толғау дегеніміз қандай жыр? Толғауда не айтылады? №6 тапсырма: Мұғалімнің кеңусін негізе ала отырып, Атамберді жыраудың шығармаларының сөз тізбегін құр. Сабақтың соңы «Еркін микрофон» Ой толғаныс. әдісі. Мұғалім Рефлексия сабақты 7 мин. қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. жүктеу/скачать 3,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|