Саралау:Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
Жаңасабаққа(Ұ) «Миғашабуыл»Көп ішінде бір Мақсаты: Қалыптастыруш кіріспе әдісі арқылы өткен жалғыз, Жылдам әрі ыбағалау: Өз
т ақырыппен жаңа Көп мұңайып функционалды ойын дұрыс сабақты байланыстыру жылайды дегенді түрде сыни мағынада мақсатында ой қозғау қалай түсінесің? ойлануды білдіріп, сұрақтарын ұжымдық дамыту. талқылауға талқылау. Бір-біріне Шығармада Тиімділігі: белсенділікпен сұрақтар қояды. котерілген мәселе оқушының қатысқан Сыныптастырының боцынша нені танымдық оқушыға пікірін толықтырады. бейнелейді? дағдысы «Жарайсың!» Өз ойымен бөліседі. артады. деген мадақтау Би Темірдегі 2ші Сонымен қатар сөзімен толғаудың оқушыға ынталандыру.
Оқушыларсұрақтарға айырмашылығы сабақтың жауапберіп, өзара неде? өмірмен ұжымдық талқылау байланысын жасағаннан кейінмұғалім көрсетеді және оқушыларғасабақтың сабақтың тақырыбы,мақсатымен тақырыбы мен таныстырады. мақсатын
анықтауға мүмкіндік береді. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалогжәне
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 26 мин.
№9-тапсырма. Толғауды оқып бер, тақырыбы мен идеясын айтып беріңдер.
