Қысқамерзімді
жүктеу/скачать 3,64 Mb.
|
8 сынып қазақ әдебиеті
- Бұл бет үшін навигация:
- Т иімділі г і
- Саралау
- 5 - т апсырма.
- 8 т а п сырма
- «Еркін м и к р о фон»
| Жаңа сабаққа (Ұ) «Миға Би Темірге Мақсаты: Қалыптастырушы кіріспе шабуыл» әдісі айтқан толғау Жылдам әрі бағалау: Өз ойын
а рқылы өткен жайлы функционалды дұрыс мағынада тақырыппен жаңа естідіңдкрма? түрде сыни білдіріп, талқылауға сабақты ойлануды дамыту. белсенділікпен байланыстыру Жыраудың би Тиімділігі: қатысқан оқушыға мақсатында ой Темірге арнаған оқушының «Жарайсың!» деген қозғау сұрақтарын неше толғауы танымдық мадақтау сөзімен ұжымдық талқылау. бар? дағдысы артады. ынталандыру. Бір-біріне сұрақтар Сонымен қатар қояды. Қай бидің оқушыға сабақтың Сыныптастырының ақылшысы өмірмен пікірін болған? байланысын толықтырады. көрсетеді және Өз ойымен бөліседі. сабақтың тақырыбы мен мақсатын Оқушылар анықтауға сұрақтарға жауап мүмкіндік береді. беріп, өзара Саралау: Бұл ұжымдық талқылау жерде саралаудың жасағаннан кейін «Диалог және мұғалім оқушыларға қолдау көрсету» сабақтың тәсілі көрінеді. тақырыбы, Дұрыс мағынада мақсатымен жауап беруге таныстырады. бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық С абақтың ортасы Мағынаны ашу. 26 мин. №5 -тапсырма. Берілген үзіндіден метафораны табыңдар, Үзіндіні өлең кұрлысына қарай талдап, дәптерлеріңе жазыңдар: Берілген үзіндіден метафораны табады сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады. Дескриптор: Жалпы - 5 балл. Үзіндіні өлең кұрлысына қарай талдап, дәптерлеріңе жазады. Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. Сен алтынсың-мен нұлмын, Сен жібексің - мен жүнмін. Сен сұлтансың – мен құлмын, Сен сұңқарсың – мен қумын. № 8тапсырма: Толғаудағы Дескриптор: Оқулық, жұмыс Толғаудағы теңеулерді Жалпы - 5 балл. дәптерлері, ДК, т.б.. теңеулерді негізге негізге ала Жырдағы ала отырып, би мен отырып, би мен кейіпкерлерге жырау жырау жырау жырау жеке мінездеме бейнесін бейнесін береді, топта салыстырыңдар салыстырады жұмыс жасайды Сабақтың соңы «Еркін микрофон» Оқушылар Мұғалім Ой толғаныс. әдісі. Мұғалім бүгінгі оқушыларды Рефлексия сабақты сабақтың «Жапондық 7 мин. қорытындылау мақсаты, бағалау» әдісі мақсатында тақырыбы арқылы оқушылардың бойынша өз бағалайды. Яғни сабаққа деген ойын айту «Дұрыс көзқарасын, арқылы сабаққа келісемін», рефлексиясын қорытынды «Толықтырамын, тыңдайды. жасайды. басқа көзқарасым бар», «Менің Мақсаты: Оқушы сұрағым бар». алған білімін саралай Сонымен қатар 1-білуге дағдыланады. 10 баллдық жүйе жүктеу/скачать 3,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|