Издательство «русский язык»

ТЕКСТЫ:

1. 
   ФИЗИКА - ЭТО ВЫСОКОЕ НАСЛАЖДЕНИЕ
   
2. 
   Д.И.МЕНДЕЛЕЕВ
   
3. 
   В.И.ДАЛЬ
   
4. 
   ПЕРЕДОВОЙ ТВОРЕЦ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ МЫСЛИ
   
5. 
   ВДОХНОВЕНИЕ ПО ЗАКАЗУ
   

ГРАММАТИКА:
I. ВИДЫ ГЛАГОЛА (ОБОБЩЕНИЕ)
A. Основные значения и способы образования глаголов совершенного
и несовершенного вида
Б. Употребление глаголов совершенного и несовершенного вида в инфи­нитиве
B. Употребление глаголов совершенного и несовершенного вида с отри­
цанием
Г. Употребление глаголов совершенного и несовершенного вида в импе­ративе
Д. Употребление глаголов совершенного и несовершенного вида в про­стом и сложном предложении
Е. Виды глагола и способы выражения действия
П. ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ А. Выражение времени в простом предложении Б. Выражение времени в сложном предложении
III. ДЕЕПРИЧАСТИЯ
108

1. Прочитайте полилог и сформулируйте основную идею дискуссии. Вы­делите смысловые части в полилоге и назовите их. Скажите, какие вопро­сы интересуют участников дискуссии. Если вам незнакомы выделенные справа слова, обратитесь к словарю.
Преподаватель: На уроках мы с вами часто говорили о жизни деятелей науки и искусства. Скажите, а вы
никогда не задумывались над тем, как им удалось задумываться — заду-прийти к неожиданным решениям, создать что-то матъся над чем? новое, гениальное?
Студент 1: Думаю, что успехи человека зависят от зависеть от кого? от него самого. Я где-то читал, что человек — это то, чего? что он сделал из себя сам.
Студент 2: А по-моему, не каждый способен творить, творить создавать новое.
Преподаватель: Конечно, для этого нужна постоян­ная работа над собой. Человек может творить, на­ходить оригинальные решения, если он умеет ра­ботать.
Студент 2: В этом я с вами согласен. Например, из­вестный американский писатель Э. Хемингуэй говорил, что жизнь для него теряет всякий смысл, если он за день не напишет какого-то количества
слов. Писатель переделывал последнюю страницу переделывать — пере­романа «Прощай, оружие!» 39 раз, чтобы язык был делать что? точным и ясным.