Ұйымдастыру жұмыстары, ізденіс жүргізу
|
- Қоян туралы не білісіндер?
- Ол қандай жануар?
-Қоян туралы қандай тоқпақ, өлен білесіңдер?
- Қоян туралы тағы бір ертегі тыңдағыларын келе ме?
Тәрбиеші «Мақтаншақ қоян» ертегісін бірнеше рет оқып береді.
Ертегі желісі бойынша сұрақтар қояды.
Қоян қалай мақтанады?
Бұл мақтанғаның кім естіп қояды?
Қарға не істейді?
Қоян қарғаға қалай көмек көрсетеді?
Сергіту сәті:
Көлбең, көлбең көлеңкем,
Көлбеңдеген көлеңкем.
Қарға қалай жүреді,
Қарға былай жүреді.
Көлбең, көлбең көлеңкем,
Көлбеңдеген көлеңкем.
Қоян қалай жүреді,
Қоян былай жүреді.
Дид/ойын: «Ертегіні құрастыр»
Мақсаты:
Ертегі кейіпкерлерін есте сақтау. Ертегідегі оқиға желісін жүйелі түрде құруға үйрету. Тілдерін дамыту. Ертегіге деген қызығушылығын ояту.
|
Балалар өз ойларымен сұрақтарға жауап береді.
Балалар білген тақпақтарын айтып береді.
Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Мұртым менің мойылдай, табандарым күректей, тістерім болат қанжардай- менешкімнен қорқпаймын.
Қарға.
Қарға қоянды іздеп жүріп, тауып алады.
Ол қарғаны иттерден құтқарады.
Балалар сергіту сәтін қимылмен көрсетіп, мәтінін қайталайды.
Балалар ертегіні қызыға тыңдайды.
Балалар сергіту сәтін жасайды.
Балалар қызыға ойнайды.
|
