«Ізгі сөздер патшалығы» үйірмесінің


Ұйымдастыру жұмыстары, ізденіс жүргізу



бет24/49
Дата16.01.2023
өлшемі170,36 Kb.
#61481
түріСабақ
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   49
Байланысты:
Вариатив.Ертегілер елінде

Ұйымдастыру жұмыстары, ізденіс жүргізу



Сәлеметсіңдерме балалар.
Менің досым қоянды жоғалтып алдым.
Қасқыр: Қоян менде. Сендер досын жайлы маған тақпақ, өлең, ертегі айтып берсен мен оны қайтарамын.
Айша қуыршақ: Балалар маған көмектесесіңдер ме?
Қасқыр: - Балалар қоян туралы не білісіндер? -Ол қандай жануар?
-Қоян туралы тақпақ айтып беріндер
Қасқыр:Қандай өлен білесіңдер?
Қасқыр:Қоян туралы ертегі білесіңдер ма? Айтып беріндер.
Айша қуыршақ: Енді қоянымды жібер.
Қасқыр:
Маған ертегіні сахналап берсеңдер жіберемін.
Тәрбиеші: Балалар «Мақтаншақ қоян» ертегісін сахналап берейік.
Тәрбиеші көмегімен сахналайды.
Қасқыр: Жарайсындар балалар мен қоянды жіберім. (қасқыр шығып кетеді, қоян келеді)
Маған көмектескендеріне көп рахмет.
Сергіту сәті: «Қоян тұршы»
Д/о «Қай ертегінің кейіпкері»
Мақсаты: Ертегілердін кейіпкерлерін ажырата білу.
Айша қуыршақ пен қоян қоштасып, рахметтерін айтып кетеді.

Балдлалар амандасады. Балалар өз ойларымен сұрақтарға жауап береді.
Балалар білген тақпақтарын айтып береді.
Балалар қоян туралы тақпақ, өлеңдерін айтады.

Балалардын біреу ертегіні айтып, әңгімелеп береді.


Балалар ертегі кейіпкерлеріннің атрибуттарын киіп, сахналай бастайды.

Балалар сергіту сәтін қимылмен көрсетіп, мәтінін қайталайды.


Балалар қызыға ойнайды.

Рефлексия-түзету жұмыстары (коррекция)

-Балалар сабаққа кім келді?
- Біз Айша қуыршаққа қалай көмек көрсеттік?
Сендерге ұнады ма?
Жақсы қатысқан балаларды мақтап, мадақтау.

Балалар өз ойларымен сұрақтарға жауап береді.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   49




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет