«Жалпыұлттық құндылықтар негізінде білім беру және тәрбиелеу»
жүктеу/скачать 6,46 Mb. Pdf көрінісі
|
материал пед
| олардың өзара іс –
қимылы – баланы білім беру құралдарымен оңалту процесіне отбасын қосу қажеттілігі және оны мамандардың күшімен ерекше даярлау; әртүрлі бейіндегі білікті мамандардың (арнайы психологтар мен педагогтардың және т. б.) келісілген қатысу қажеттілігі. Инклюзивті білім беру – бұл мүмкіндігі шектеулі балаларды мектепке дейінгі білім беру ұйымына немесе мектепке қосу, олардың ерекше қажеттіліктерін ескереді, олардың әлеуетін дамытуға және ашуға ықпал етеді. Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беру жүйесінің баланың қажеттіліктеріне бейімделуі жасалады. Жетекші принциптері: барлық балалар әртүрлі, барлық балалар оқи алады, әртүрлі қабілеттер бар, оқытылмайтын балалар жоқ деген ережелер. Интеграцияланған білім беру – бұл мүмкіндігі шектеулі балалардың мектепке дейінгі білім беру мекемесіне немесе мектепке кіруі, онда олар қалыпты жағдайда білім алады. Интеграция кезінде баланың жалпы білім беру жүйесінің талаптарына бейімделуі мүмкін. Бұл жағдайда жалпы білім беру жүйесі өзгеріссіз қалады. Бала не жүйеге бейімделеді, не ол үшін қолайсыз болады [3]. Бірқатар зерттеулер инклюзивті білім берудің артықшылықтарын сипаттайды. Қоғамның мүмкіндігі шектеулі балалар мен мүгедектерге деген көзқарасы біртіндеп өзгеріп отырады, мүгедектік мәселелерін түсіну тәрбиеленеді, дені сау балаларда ерекше балаларға деген жауаптылық, төзімділік сезімдері тәрбиеленеді. Осылайша, мүмкіндігі шектеулі мектеп жасына дейінгі балалар қалпына келтіру, бұзылған функцияларды өтеу, коммуникация құралдарын қалыптастыру, сәтті инклюзивті білім беруге бейімделу және дайындық бойынша өздерінің әлеуетті мүмкіндіктерін ашуға және дамытуға мүмкіндік алады. Әдебиеттер тізімі: 1. Гжибовска, Д. Арнайы білім беру қажеттіліктері және үздіксіз білім беру / Д. Гжибовска // Өмір бойы білім беру: Тұрақты даму мүддесі үшін үздіксіз білім беру. – 2011. – 112 б. 295 2. Баряева Л. Б., Гаврилушкина О. П., Зарин А. П. және т. б. Зияткерлік жеткіліксіздігі бар мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту бағдарламасы. – СПб., 2001. 3. Головчиц Л. А., Носкова Л. П., Шматко Н. Д. және т. б. Арнайы мектепке дейінгі мекемелерге арналған бағдарлама. – М., 1991. жүктеу/скачать 6,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|