Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания

жүктеу/скачать 80,08 Kb.

бет	3/10
Дата	03.12.2023
өлшемі	80,08 Kb.
	#134179
түрі	Литература

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Жоғары / высокий
Төмен/низкий

за 3 четверть по предмету русский язык и литература
Сынып/Класс: 9 А
Оқушылар саны/ Количество учащихся - 4
Педагог /Педагог: Ертанова А.С
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ

Пән/ Предмет		Орындаған/Писал	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны/Процентное содержание баллов суммативного оценивания					Сапасы/% качества		Үлгерімі/% успеваемости
				Төмен/низкий	Орта/средний	Жоғары/высокий
				0-39%	40-84%	85-100%
1		2	3	4	5	6		7		8
				Оқушылар саны/ Количество учеников
БЖБ1/СОР 1		4	14		3	1		100		100
БЖБ2/СОР 2		4	16		3	1		100		100
ТЖБ/СОЧ		4	35		2	2		100		100
	Мақсатты меңгергендер /Достигнутые цели						Қиындық тудырған мақсаттар /Цели, вызвавшие затруднения
БЖБ1/СОР 1	9.1.3.1 понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям						9.2.1.1 владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем
БЖБ2/СОР 2	9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (проблемная статья), официально-делового стиля (отчет); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков; 9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение;						9.4.1.1 создавать тексты публицистического стиля (проблемная статья); 9.4.7.1 применять знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
ТЖБ/СОЧ	9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики						9.1.4.1 определять основную мысль текста, учитывая структуру текста;

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті/Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
Жоғары / высокий (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся) :Итугулова Дильнура
Орта/ средний (С): 40-84%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/перечисляем Ф.И. обучающихся) :Доненбай Ерхан, Утельбаева Каракат, Алмасов Санжар

Төмен/низкий (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся)
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі/Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: неполное понимание материала

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері/Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий:

4. Жоспарланған түзету жұмысы/Планируемая коррекционная работа: работа с новыми словами

Күн/Дата_____

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда)/ФИО (при наличии) педагога ________

жүктеу/скачать 80,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10