Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания

жүктеу/скачать 80,08 Kb.

бет	6/10
Дата	03.12.2023
өлшемі	80,08 Kb.
	#134179
түрі	Литература

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Төмен/низкий

Жоғары / высокий (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся) :Азнашева Эльвира
Орта/ средний (С): 40-84%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/перечисляем Ф.И. обучающихся) : Отхван Георгий

Төмен/низкий (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся)
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі/Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: неполное понимание материала

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері/Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий:

4. Жоспарланған түзету жұмысы/Планируемая коррекционная работа: работа с новыми словами

Күн/Дата_____

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда)/ФИО (при наличии) педагога ________
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания
___3___ тоқсан орыс _әдебиетті пәні бойынша
за __3____ четверть по предмету русская литература
Сынып/Класс: 10 б
Оқушылар саны/ Количество учащихся - 3
Педагог /Педагог: Ертанова А.С
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ

Пән/ Предмет		Орындаған/Писал	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны/Процентное содержание баллов суммативного оценивания					Сапасы/% качества		Үлгерімі/% успеваемости
				Төмен/низкий	Орта/средний	Жоғары/высокий
				0 -39%	40-84%	85-100%
1		2	3	4	5	6		7		8
				Оқушылар саны/ Количество учеников
БЖБ1/СОР 1		3	13		3					100
БЖБ2/СОР 2		3	13		3					100
ТЖБ/СОЧ		3	20		2	1				100
	Мақсатты меңгергендер /Достигнутые цели						Қиындық тудырған мақсаттар /Цели, вызвавшие затруднения
БЖБ1/СОР 1	10.1.6 Оценивать прослушанный материал с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение						10.3.3 Создавать тексты различных типов и жанров научнопопулярного подстиля (статья, эссе, очерк, конспект
БЖБ2/СОР 2	10.2.5 Формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту						10.2.8 Сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые) учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора
ТЖБ/СОЧ	10.1.1 Понимать термины: золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, фабула						10.3.1 Дать оценку произведению с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя собственное отношение к идее, героям в форме устных и письменных ответов

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті/Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:

жүктеу/скачать 80,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10