Психологиялық ойын: «Сиқырлы тас» Мақсаты: Бірлескен, өнімді жұмысқа оң күйін келтірді жасау.
Тәрбиеші: «Босаңдау отырыңдар, үстелге қолдарыңды қойыңдар, алақандарың жоғары, көздеріңді жабыңдар және сендердің алақандарыңда сиқырлы тас пайда болатын кезді, тосыңдар. Тәрбиеші әр біреуінің алақанына тас салады. Балалар көздерін ашуға және қозғалуға тиісті емес.Тәрбиеші ескертеді, барлық дене еркінде болу керектігін. Бұдан кейін балалар көздерін ашып, тастарды қарайды.Тәрбиеші айтады: «Тастар сондай үлкен күшке ие болып жатыр, олар сендердің алақандарыңды тигізген кезде, сендер ең мейірбан, ең ақылды, ең ықыласты, ең тіл алғыш бола боласыңдар және сендер не істесеңдер барлығы міндетті түрде пайда болады»
Ойынның барысы: Тәрбиеші: - Балалар, қараңдаршы сендердің алдарыңда
үстелдің үстінед қандайподностар тұр. Ал, онда не барын табамыз? Мен сендерге жұмбақ жасырамын, сендер тауып көріңдер:
Жұмбақ: Менен самса пісіру ыңғайлы, бірақ оны жеуге болмайды.
Мен сусымалы, сары, желінбейтін, Тауып көріңдерші, мен кіммін? (Құм)
Тәрбиеші: -Дұрыс, майлықтарды алыңдар, сендердің алдарыңда құм.
-Айтыңдаршы балалар, сендер құмен ойнағанды жақсы көресіңдер ме?(балалардың жауабы, телефонның шылдыры)
-Балалар, естіп тұрсыңдарма, телефоның шылдырын, қанекей, білейікші кімнің қоңырау шалып жатқанын? Алло (Қоянмен сөйлеседі)
-Балалар, бізге жаңа қоян қоңырау шалыпты. Бүгін қоянның туған күні екен, соған қонақтар келеді, сол қонақтарға бізден дәмді тағам жасап беруімізді өтінді.
-Қоянға көмектесеміз бе?
Балалар:- Ия, көмектесеміз.
Тәрбиеші: -Балалар, жасамас бұрын біз сендермен ойнайық.
Жарық күн жарқырап жатыр
Және балаларларды шақырып жатыр
Ойнайық «Құмды ауланы».
Сиқырлы біздің құмымызға,
Шағын өзендер, мейірімді дос,
Бұл өте қызық,
Қызық, керемет.
Саусақ жаттығуы: «Бауырсақ» Тәрбиеші: «Бауырсақ» ертегісі естеріңде ме? Әжеміз бауырсақты қалай пісіргенін көрсетеміз бе! Өзіміздің қолымызды жылытамыз.
Әжеміз ұнды борады.( Өзіне қолдың білезіктермен байсалды қозғалыстар орындап жатыр);
Тұзды айқастырды(Ақырын жұдырықтарды сығады және босатады);
Тұздады(Шөкімге саусақтар жинап бастапқыда оң, содан соңы сол “тұздап жатыр, бұдан әрі қос қолмен);
Қамырды иледі(Әр бағытта айналдыра қозғалыс);
Бауырсақты жасапшықты(Бауырсақтың илеуді дәл келтіріп жатыр);
Домалатты(ауқымды қозғалыстармен бір алақанмен сағаттың нұсқағышына; келесі алақанмен қарсы сағаттың нұсқағышына қарай орындайды);
Маймен майлады(бір алақанымен екінші алақанын ысқылау),
Ыстық пешке қойды(алақанға демалып жылы леп жібереді),
Және суытуға терезеге қойды(алақанға үрлейді);
