Жоба поспорты кіші топтағы жазғы зерттеу-ойын жобасы: «Құмды жолдар, сулы алақандар» Жобаның бағыттауы


Тәрбиеші: -Амансыңба, қоян! Біз сенің орман қонақтарың үшін ерулік әкелдік. Қоян



бет10/21
Дата15.12.2023
өлшемі64,04 Kb.
#138765
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   21
Байланысты:
зерттеу жобасы

Тәрбиеші: -Амансыңба, қоян! Біз сенің орман қонақтарың үшін ерулік әкелдік.
Қоян: -Амансыңдарма балалар!Сендерге үлкен рахмет, сендер маған өте көмектестіңдер.
Менің туған күніме келіңдер! Осындай печенье пісіріп әкеліңдер.
Тәрбиеші: -Рақмет саған қоян шақырғаныңа, бірақ енді кеш боп кетті, ал енді бізге үйге қайтайық.
Кетерде не айтуымыз керек? (балалардың жауабы, балалар қоштасады)
Біз орманан өріске шықтық,
Аяқтарды көтеріп жоғары,
Сол — рет, сол — рет,
Бізге барлығыңыз қараңыз.
Барлығы қол соқты-
Тату, жайдарылан!
Біздің аяқтарымыз тарсылдата бастады
Қатты және тез! (Жүріс бір орында.)
бұта және төмпешік,
Дөңгелендік, дөңгелендік, мне топтан бірақ шықтық.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар! Барлығыңда жақсы ойнадыңдар.Рахмет!
Құмен ойын: «Аю үшін самсалар»
Мақсаты: Тәжірибе жасау процессінде балалардың танымдық белсенділігін жетілдіру керек.
Үйретуші міндеттер:

  • Құрғақ және ылғалды құмның қасиеттері туралы балалардың білімдердің кеңейтуге мүмкіндік туғызу.

  • Құммен жұмыс істеу қызығушылығын жандандыру керек.

  • Құмен айналысуды үйрету.

  • Қорытындылар салыстыру және істеу болжамдарын жетілдіру керек.

Дамытушы міндеттер:

  • Қолдың саусақ моторикасын жетілдіру керек.

  • Сөз жандандыру керек және балалардың сөздігі молайту керек

  • Құрдастармен өзара әрекеттесу процессінде бірлескен қызмет дағдыларын жетілдіру керек.

Тәрбиеленуші міндеттер:

  • Сезімді жанашырлыққа және аяушылыққа тәрбиелеу.

  • Мәдени-гигиеналық дағдыларды бекіту.

  • Қуанышты сергек көңілді құру.

Интеграталған облыстар:

  • «Таным»

  • «Комуникациялық»

  • «Әлеуметтік»

  • «Көркем әдиебет»

  • «Дене шынықтыру»



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   21




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет