К. Д. Бузаубакова
жүктеу/скачать 7,89 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогикалық процестің негізгі сипаттамалары (ауыспалы, үлгерім сапасы, балалар ұжымының қалыптасу деңгейі, оқушылардың
| қызметіне қарай – талдамалық; баға берушілік;
конструктивті;ұйымдық; 3) жиналған мәлімет көзіне қарай – мектепішілік; ведомстволық; ведомстводан тыс; 4) мақсатты пайдалануы бойынша –директивалық; таныстырушылық; кепілдемелік және т.б. Ақпараттық банк қалыптастыру, оны шұғыл қолдану технологиясын енгізуде, еңбекті басқару ғылыми ұйымдастырудың деңгейін арттырады. Педагогикалық процестің негізгі сипаттамалары (ауыспалы, үлгерім сапасы, балалар ұжымының қалыптасу деңгейі, оқушылардың әлеуметтік белсенділігінің деңгейі және т.б.) және олардың көрсеткіштері. ТПП-тің жай-күйі туралы ақпаратты өңдеудің әдістемесі және нәтижелерін мектеп қызметін болжау үшін ұсыну. Ғалым Н.Д.Хмель бойынша педагогикалық процестің негізгі сипаттамалары мен олардың көрсеткіштеріне төмендегілерді жатқызды: оқушылардың үлгерімі, оқушылар ұжымының қалыптасқандығы, оқушылардың қоғамдық (әлеуметтік) белсенділігі, педагогикалық ұжымның психологиялық жай-күйі. 102 Педагогикалық процестің «оқушылардың үлгерімі» сипаттамасының көрсеткіштері: оқушылар үлгерімінің жалпы пайызы; үлгерім сапасының пайызы; орта тоқсандық балл; оқушылардың оқу-танымдық біліктерді меңгеру сапасының пайызы (оқу бағдарламасының бөлімі, тақырыбы бойынша): оқушының сынып ұжымындағы мәртебесі. Педагогикалық процестің «оқушылар ұжымының қалыптасқандығы» сипаттамасының көрсеткіштері: сыныптағы сайланған және шынайы белсенділердің сәйкес келу пайызы; «оқшауланған» балалар үлесі, тәрбиесі қиын балалар үлесі, қоғамдық жұмыстарға белсене қатысатын оқушылар үлесі. Бұл сипаттама бойынша материалдарды талдау сынып ұжымы ішіндегі тұлғааралық қатынастар,белсенділердің мәртебесі туралы мағлұмат алуға жол ашады. Тәжірибе көрсеткеніндей, ұжым неғұрлым ұйымшыл болса, солғұрлым ондағы формальды емес көшбасшылардың сәйкестік пайызы жоғары, ешкіммен араласпайтын балалар аз болады. Ғалым Н.Д.Хмель бойынша педагогикалық процестің негізгі сипаттамалары мен олардың көрсеткіштері: оқушылардың үлгерімі, оқушылар ұжымының қалыптасқандығы, оқушылардың қоғамдық (әлеуметтік) белсенділігі, педагогикалық ұжымның психологиялық жай-күйі (35-сурет). жүктеу/скачать 7,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|