гических больны х, знакомятся с этапами обследования невро-
5
логического статуса, методами исследования функции нерв-
ной системы и семиотикой ее поражения, особенностям и ис-
следования нервной системы у детей. Студенты обучаются
курации больных с заболеваниями нервной системы, знако-
мятся с наиболее часто встречающимися цереброваскуляр-
ньши заболеваниями, менингитом, эпилепсией.
1. Р асспр ос бо л ь н ы х с п ор аж ен и см н ер в н ой с и стем ы
1.1 О сн ов н ы е ж алобы
К основным жалобам со стороны нервной системы от-
носятся головные боли, головокружения, боли по х о д у нерв-
ных стволов и корешков, шум в голове, ослабление или от-
сутствие движений в конечностях, сниж ение чувствительно-
сти, судороги, неустойчивость походки и т. д..
Наиболее частой ж алобой больных являются боли,
возникающие в результате патологических процессов в орга-
низме, без нанесения внеш них раздражений или связанные с
раздражением рецепторов, чувствительных проводников и
центров. При детализации болевого синдрома следует уточ-
нить его локализацию, характер, продолжительность, интен-
сивность, условия возникновения. П о локализации боли м о-
гут быть разделены на местны е (локальные), проекционные,
иррадиирующие и отраженные.
Болевой синдром м анифестирует при поражении пе-
риферических нервов, задн их чувствительных корешков
спинного м озга и корешков чувствительных черепньгх не-
рвов, оболочек спинного и головного мозга, зрительных буг-
ров.
М естн ы е (л о к а л ь н ы е) б о л и могут быть причиной па-
тологии головного и спинного мозга, костей черепа, прида-
Достарыңызбен бөлісу: |
