Жұмыс кезеңдері
|
Бірінші
кезең
|
Екінші кезең
|
Үшінші
кезең
|
Төртінші кезең
|
Қалыптасуға тиіс көзқарас
|
Оқу материалының мазмұнына көзқарас
|
Ең оңай қызықты материал (маңыздылығына қарамастан)
|
Маңызы бар материал
|
Маңызы негізгі, бірақ қызықсыз материал
|
|
Оқу үрдісіне көзқарас
|
Мұғалім-әрекет етуші, оқушы-қабылдаушы
|
Мұғалім жетекшілік атқарады, оқушы үрдістің жекелеген кезеңдерінде ғана қатысады
|
Оқушы жетекшілік етеді, мұғалім үрдістің жекелеген кезеңдерінде ғана қатысады
|
Оқушы өз бетімен әрекет етеді
|
Өзіне, өз күшіне деген көзқарас
|
Көп күшті қажет етпейтін жұмыстар кезіндегі табыстарын мадақтау
|
Азғантай күш қажет жұмыс кезіндегі табыстарын мадақтау
|
Көп мөлшердегі күшті қажет ететін жұмыс кезіндегі табыстарын мадақтау
|
|
Мұғалім, ұжымға көзқарасы
|
нейтралитет
|
Мейірбандылық, көңіл бөлу, көмек беру, жаны ашу
|
Көмек берумен қатар өзіндік пікірінің болуы
|
|
