Книга для учителя 5 класс Учебное пособие для общеобразовательных организаций
Развитие речевой компетенции. Обу-
жүктеу/скачать 4,68 Mb. Pdf көрінісі
|
25-0325-05
| 5. Развитие речевой компетенции. Обу-
чение чтению разного вида: глобальному, селективному и детализированному 4 LB Учащиеся читают текст трижды, каждый раз с новой задачей. Глобальное чтение: перед учащимися ставится задача понять общее содержание текста, ответив на простые вопросы: о чём текст? Кто пишет? Кому адресовано электронное письмо? Aufgabe 1: Lest die E-Mail und sagt: Worüber ist die E-Mail? Wer schreibt diese E-Mail? An wen schreibt man sie? (Перевод.) Селективное чтение: учитель просит учащих- ся найти необходимую информацию к написан- ным перед текстом обозначениям времени. Ин- формация фиксируется в ученических тетрадях и на доске. При этом обратите внимание учащих- ся на необходимые для выполнения задания сло- ва — Stunde, Uhr, nachmittags, beginnen. Не следует заострять внимание на отделяемых приставках, например Ich stehe ... auf. Это грам- матическая тема Einheit 5. Поэтому выражение учится и употребляется как клише. Aufgabe 2: Lest und notiert die Informationen zu den Zahlen! Детализированное чтение: в данном случае этот вид чтения представлен лишь условно. Уча- щиеся должны детально рассмотреть информа- цию только относительно построения предложе- ний, а именно сфокусировать внимание на поряд- ке слов в немецком повествовательном предло- жении. Объясните, что на 2-м месте в немецком предложении всегда стоит сказуемое, и попро- сите проиллюстрировать примерами из текста. Записывайте примеры на доске. *Попросите учащихся также поменять местами все остальные члены предложения, кроме сказу- емого, или сами проиллюстрируйте это для менее мотивированной группы. Не забывайте использовать при объяснении ин- формацию из рубрик Denk nach и Land und Leute. жүктеу/скачать 4,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|