білім беру жүйесінде болашақ педагог-психологтардың диагностикалық құзыреттіліктерін қалыптастыру әдістемесінің тиімділігі тәжірибеде сынақтан өткізіліп, тексерілді;
болашақ педагог-психологтардың диагностикалық құзыреттіліктерін қалыптастыру деңгейін анықтауға арналған әдістемелер ұсынылды;
Зерттеу нәтижелері білім беру жүйесінде болашақ педагог-психологтарды сапалы даярлауда үлкен мәнге ие және білім беруде психологиялық-педагогикалық қызметті ұйымдастырудың теориясы мен тәжірибесіне белгілі бір үлес қосады.
