Конспект лекций о. О. Петрова, О. В. Долганова, Е. В. Шарохина
Компоненты самовоспитания
жүктеу/скачать 401,89 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Интеллектуальное самовоспитание.
- Этическое самовоспитание.
- Физическое самовоспитание.
| Компоненты самовоспитания:
1) самоанализ личностного развития — размышление над от дельными качествами своей личности, способствует обдуман ным действиям и поступкам, помогает установить причинно следственные связи; 2) самоотчет — повышает ответственность за свои поступки, способствует обмену опытом работы по самовоспитанию; 3) самоконтроль — помогает выявить качества характера и оценить свои возможности; 4) самооценка — помогает правильно и объективно оценить себя, дать характеристику и оценку отдельным качествам лич ности. Виды самовоспитания: 1) интеллектуальное; 2) эстетическое; 3) физическое; 4) психологическое. Интеллектуальное самовоспитание. Цель интеллектуального самовоспитания учителя — научиться изложить свои знания так, чтобы увлечь, заставить почувствовать жизнь в своем предмете. Основной интеллектуальной деятельностью учителя школы является общение с учениками. Решающими факторами для интеллектуального воспитания являются: 1) хорошо развитая устная речь; 2) письменная речь; 173 3) глубокие профессиональные знания самого разнообразно го характера, включающие высокий уровень общего образова ния. Этическое самовоспитание. Цель эстетического воспитания — уделять больше внимания навыкам общения. Комплекс навыков, необходимый для этого, трудно определяем и зависит от типа ха рактера, воспитания, мышления. Решающие факторы этического самовоспитания: 1) умение установить и поддержать контакт с собеседником; 2) умение привлечь и удерживать внимание собеседника; 3) воспитание уважения к другим людям, к их чувствам и эмо циям. Физическое самовоспитание. Цель физического самовоспита ния — увеличение физической нагрузки, улучшение физического состояния организма. Физическая нагрузка в деятельности учите ля очень мала, он часто подвержен стрессам, болезням и недомо ганиям. Решающие факторы физического воспитания: 1) присутствие особого психологического компонента, позво ляющего снять стресс, сбросить усталость; 2) поднятие общего тонуса; 3) умение обращаться с собственным телом; 4) поддержание нормальной спортивной формы. Рекомендуемые физические нагрузки: 1) бег; 2) плавание; 3) туризм; 4) оздоровительные спортивные системы. жүктеу/скачать 401,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|