Мотивациялық-қозғаушылық
Ұйымдастыру-іздестіру
Рефлексивті – түзетушілік
|
Шаттық шеңбері:
Самал желді шалқар көлде.
Демаламыз, қайтамыз
Бар дауыспен әнге салып,
Лагерь жырын айттамыз.
Сәлеметсің бе Алтын күн!
Негізгі бөлім:
Балапан дәптерінің соңғы бетінде алфавиттер берілген. Өткен әріптерді қайталап , көркем, ұқыпты және таза жазуға баулу.
Мен әдемі жазамын деген сөзді бірнеше жолға әдемі және сауатты етіп жазу.
Балапан дәптермен жұмыс. Алфавитті жазу.
Дәптермен жұмыс
Балалар сендер жазу жазбастан бұрын денелеріңді тік ұстап дәптерлеріңді көлбеу қойып қолдарыңа қаламдарыңды алыңдар.
балапан дәптеріндегі ең соңғы бетті ашыңдар.қаламды дұрыс ұстап,әдемілеп жазыңдар.
2– тапсырма
«Сөз ойла, тез ойла » д.о.ойын шарты.
Мұғалімнің көрсеткен әріптеріне сөз құрап қай әріп екенін атау .
Сергіту сәті:
Бір,екі,үш,
Жинап алып күш.
Қолғақалам аламыз,
Әріптерді жазамыз
Дәптердегі тапсырмаларды орындау:
«Балапан» дәптерімен жұмыс
Өткен әріптер туралы білімдерін бекіту.Өткен дыбыстарды қайталау
Қорытынды: балалар жазған жазуларын мұғалімге көрсетеді, мұғалім тиісті бағаларын қойып мадақтайды.
|
Қызығушылық білдіреді.Балалар шеңбер құрып, дөңгелене тұрады.жылы лебіздерін білдіреді.
Оқу іс- әрекетінің мақсатымен, тақырыбымен танысады
Берілген тапсырманы балапан дәптеріне жазады
Жазған жазуларын тәрбиешіге көрсетеді
|