Краткий словарь когнитивных терминов (фрагменты) 433 [...] КОГНИТИВНАЯ НАУКА / КОГНИТИВНЫЕ НАУКИ; (cognitive science / sciences) – наука / науки, занимающиеся человеческим
разумом и мышлением (mind) и теми ментальными (психическими, мыс-
лительными) процессами и состояниями, которые с ними связаны (см.: [Виноград 1983: 126; The Cognitive Turn 1989: 72; Varela, Thompson,
Rosch 1993: 38 и др.]); наука / науки, предметом которых / которой явля-
ется когниция – познание и связанные с ним структуры и процессы (см.:
[Eckardt 1993: 57; Pylyshyn 1984: XI]); исследование феномена знания во
всех аспектах его получения, хранения, переработки и т.п., в связи с чем
главными проблемами К.Н. считаются вопросы о том, какими типами
знания и в какой форме обладает человек, как репрезентировано знание
в его голове, каким образом приходит человек к знанию и как он его
использует (см.:[Schwarz 1992: 14–15]); хотя непосредственные объекты
этой науки определяются по-разному, чаще всего этим объектом оказы-
вается информация и, главное, – обработка информации и ее переработка,
причем не только человеком, но и машиной (компьютером), т.е. все виды
деятельности с информацией. Согласно более распространенному взгля-
ду, указывает Р. Шепард, К.Н. – это наука о системах представления зна-
нии и получения информации; менее распространенной, но более прием-
лемой точкой зрения на К.Н. является ее определение как науки об общих
принципах, управляющих ментальными процессами, т.е. определение,
подобное тому, что дается теоретической физике [Shepard 1988: 45].
Как показывают эти определения, несмотря на определенную бли-
зость в указаниях на предмет или объект исследования, К.Н. – это и знание,
и познание, и информация, и человеческий разум, и сознание, и челове-
ческий мозг как носитель соответствующих систем, и их биологическая
основа и т.п., – все же в разных дефинициях К.Н. называются разные фено-
мены, и рассмотрение каждого из них привносит в науку / науки свою спе-
цифику, к тому же каждое направление по сути требует своего собственного
эмпирического подтверждения и своей теоретической платформы. Такая
ситуация заставляет признать, что скорее всего обозначение «когнитив-
ная наука» относится к обширной и весьма общей программе научных
исследований, объединяемых связующим их единым объектом – когни-
цией. Термин К.Н. следует в связи с этим рассматривать как «зонтико-
вый» для объединения определенного количества научных дисциплин
и создания междисциплинарной науки, которая вырабатывает методы и
приемы, необходимые для интеграции усилий ученых разных специально-
стей с целью более адекватного и полного представления об одном из
самых сложных феноменов природы – человеческого сознания и разума.
Объединение наук в рамках когнитивизма диктуется прежде всего
пониманием того, что разум – настолько сложный объект познания, что
изучение его не может быть ограничено рамками одной дисциплины,
даже такой, которая занималась им специально, – психологии [Bruner
1988: 82; Schwarz 1992: 14; Johnson-Laird 1983: XI]. История К.Н. ярко