Әбенбаев С., Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы. –Астана: Фолиант, 2009. -336б.
Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық.- Алматы: «Nurpress», 2011.-228 с.
Берикханова А.Е. Педагогикалық мамандыққа кіріспе. Кәсіби құзыретті педагогтарды даярлау негіздері. Оқу құралы. Алматы,
2009 ж. 240 бет.
Введение в педагогическую профессию: Учебное пособие для студентов пед. специальностей./ Хан Н.Н., Калиева С.И.,
Жексенбаева У.Б., Колумбаева Ш.Ж., Калиева Г.И., Берикханова А.Е./ - Алматы,2010 – 243 с.
Загвязинский В.И. Методология и методы психолого- педагогического исследования. – М.: Издат. центр «Академия», 2001. – 208 с.
Загвязинский В.И. Общая педагогика. Гриф УМО МО РФ: Учебное пособие.- Изд. Высшая школа, 2008.- 391с.
Наука и образование: Педагогика. http://www.ehoo.ru.
Наука и образование: Педагогика ресурсы. http://www.pautina.net.
Наука и педагогика. http://www.ecolife.krsk.ru.
Новости науки и техники. Образовательные программы.
№5 Дәріс тақырыбы: Педагогика адам туралы ғылым жүйесінде.
Педагогика ғылым ретінде. Педагогиканың объектісі, пәні және қызметтері.
Педагогика ғылымдарының қоғамның қазіргі даму кезеңіндегі міндеттері.
Педагогиканың негізгі категориялары (тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық үдеріс), олардың өзара байланысы.
Педагогиканың философия, психология, әлеуметтану, физиология және басқа ғылымдармен байланысының түрлері.
Педагогикағылымыжөніндежалпытүсінік.Педагогика гректің
«пайдагагос» деген сөзінен шыққан. «Пайдос» - бала, «аго» - жетектеу. Яғни, тікелей аудармасы баланы жетектеуші деген мағынаны білдіреді. Ежелгі Грекияда өзінің қожайының баласын қолынан жетектеп мектепке апаратын құлды педагог деп атаған.
