Курстық жұмыс н 3
жүктеу/скачать 345,75 Kb.
|
| ҚОРЫТЫНДЫ
Ежелден біз ұлы тұлғаларды белгілі дәрежеде оның ізбасар-шәкірттерінің арқасында танимыз. Ал олардың ұлылығының феноменалылығы, ақындық образда жеткізген ойларының ұрпақтан-ұрпаққа беріліп, ұстазды ғана емес, оның игілігіне арнаған сөздерінің, өлеңдерінің кемеңгерлігін биіктете түсуінде болса керек. Өз халқының мәдени мұрасының тұтас бір қабатын артына қалдырған осындай кемеңгер әрі ойшыл Абай Құнанбаев. Бұл жерде ақынның ағартушылық қызметімен ғана байланысты емес, оның жастармен қарқынды және жүйелі жұмысы, тәлімгерлік қызметімен байланысты екенін айта кеткен жөн. Абай Құнанбаевтың шығармашылығы асқақ та құдіретті тау шыңындай қазақ әдебиетінің алтын ғасырының бастауында биікке көтерілді. Осы зерттеу тақырыбы бойынша жұмыстана отырып, біз жұмыстың мақсаты мен міндеттеріне сәйкес бірінші бөлімде біз Абай Құнанбаевтың балалар педагогикасына қосқан үлесін зерттеудің теориялық негіздерін қарастырдық, Абай Құнанбаевтың балалар әдебиеті тарихынан алатын орны және оның шығармаларының оқу-тәрбиелік мәні зерттелді. Курстық жұмыстың осы бөлімінде Абай шығармашылығы терең адамгершілік мағынаға толы екендігіне, сондықтан оның шығармаларының оқу-тәрбиелік мәні ерекше екендігіне теориялық тұрғыдан көзіміз жетті. Екінші бөлімде Абай Құнанбаевтың қара сөздері мен өлеңдерінің балалар педагогикасындағы тәрбиелік мәні балалар әдебиетіндегі Абайдың қара сөздерінің оқу-тәрбиелік мәні мен мағыналық ерекшеліктері және оның балаларға арналған лирикасының спецификасы қарастырылды. Абай Құнанбаевтың шығармашылық мұрасы өте көп қырлы және көп қырлы. Ол өз шығармаларында ақын, философ, демократ-ағартушы қызметін атқарады. Оларда ғалам, дін, имандылық туралы көптеген қызықты пайымдауларды кездестіреміз. Оның поэтикалық мұрасында ұлы ойшылдың қоғамдық-саяси, әлеуметтанулық, психологиялық, педагогикалық, философиялық көзқарастары айқын көрініс тапқан. Абай Құнанбаев – қазақ халқының өміріндегі ең жарқын тұлға. Оның ағартушылық қызметі, педагогикалық және қоғамдық-саяси көзқарастары туған халқының рухани мәдениетінің дамуына прогрессивті ықпал етті. 19 ғасырдың ортасына қарай Қазақстанның Ресейге қосылу процесі аяқталды. Бұл кезең экономикалық, саяси және мәдени салалардағы елеулі оқиғалар мен өзгерістерге толы. Қазақ қоғамындағы қоғамдық-саяси жағдай, таптық қайшылықтардың шиеленісуі Абайдың шығармашылық тұлғасын дамытуда шешуші мәнге ие болды. Классикалық, философиялық, тарихи әдебиеттерді зерттеу ойшылдың, ақынның, ағартушының дүниетанымына әсер етеді. Ол өзінің оқып жатқанын сезініп қана қоймай, сыни тұрғыдан қайта ойлайды: «...ол өз халқының ең жақсы мәдени дәстүрлерінің тасымалдаушысы» болды. Қазақ халқының мәдениетінің барлық байлығына ие бола отырып, Абай өмірді шынайы бейнелейтін, сондықтан да оқырмандарды әлі де толғандыратын көркемдігі жоғары шығармалар жасай білді...». Абай өз шығармасында ғасырлар бойы қалыптасқан көркемдік тәсілдерді, халық поэзиясының теңеу, салыстыру, эпитеттерін пайдалана отырып, ана тілінің бар байлығын кеңінен пайдаланады. «Бірақ ол жаңа тақырыптар, образдар енгізе отырып, оны терең мағынамен, жаңа идеялық мазмұнмен толықтыра отырып, өлшеусіз байытты». жүктеу/скачать 345,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|