Зерттеудің мақсаты: Абай Құнанбаевтың балалар педагогикасын қосқан үлесін зерттеу.
Зерттеу нысаны: Абай Құнанбаевтың шығармашылығы.
Зерттеу пәні: Балалар педагогикасы.
Зерттеу ғылыми болжамы: Егер мектепте Абай Құнанбаевтың шығармашылығы, өлеңдері мен қара сөздері қазақ әдебиетінде жүйелі оқыталын болса, онда ол балалар әдебиетіндегі Абай Құнанбаев шығармаларының оқу-тәрбиелік мәнін ашуға мүмкіндік береді.
Зерттеу міндеттері: - Абай Құнанбаевтың балалар әдебиеті тарихынан алатын орнын талдау;
- Балалар әдебиетіндегі Абай Құнанбаев шығармаларының оқу-тәрбиелік мәнін зерттеу;
- Балалар әдебиетіндегі Абайдың қара сөздерінің оқу-тәрбиелік мәні мен мағыналық ерекшеліктерін зерттеу;
- Абай Құнанбаевтың балаларға арналған лирикасының спецификасын зерттеу.
Зерттеу әдістері мен көздері: - ғылыми, әдістемелік және оқу әдебиеттерін талдау.
Зерттеу нәтижелерінің теориялық маңыздылығы: оқушылардың оқу-зерттеу әрекетінің құрамдас бөліктерінің орындалу ерекшеліктері мен мазмұны анықталды; оқушылардың оқу-зерттеу іс-әрекетін ұйымдастырудың мазмұны мен нысандарын, сондай-ақ мектептің оқу-тәрбие процесінде оны ұйымдастырудың оңтайлы шарттарын анықтауға мүмкіндік беретін оның дамуының табиғи логикасын негізделді; мектептегі білім беруді оңтайландыру перспективаларын анықтауға мүмкіндік беретін мектептің оқу-тәрбие процесінде оқушылардың оқу-зерттеу іс-әрекетін ұйымдастыру принциптері ашылды; мектептің оқу-тәрбие процесіндегі педагогикалық өзара әрекеттестік негіздері (қағидалары мен кезеңдері) әзірленді, бұл білім берудің белсенді моделінде оқу-тәрбие процесін құру жолдары туралы түсінікті кеңейтеді.
Зерттеудің практикалық маңыздылығы жұмыс материалдарын қазақ әдебиеті сабақтарына дайындық кезінде пайдалана алатынында.
Курстық жұмыс құрылымы: кіріспеден, екі бөлімнен, қорытынды мен пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады.
1 АБАЙ ҚҰНАНБАЕВТЫҢ БАЛАЛАР ПЕДОГИКАСЫНА ҚОСҚАН ҮЛЕСІН ЗЕРТТЕУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
