Ойлау белсенділігін арттыратын әдістер тиімділігі, әдістердің мазмұнға сәйкестігі
Оқытуды ұйымдастыру түрінің (сабақ, лекция, семинар, практикум, зачет т.с) рационалдылығы
Оқушылармен жүргізілген жұмыс түрінің тиімділігі ( сынып бойынша, топтармен, жеке), сабақ құрылымының мақсатқа сәйкестігі
Сабақ темпі, сабақ тығыздығы
Кері байланыс ұтымдылығы: мұғалім- оқушы
Психологиялық режим (жұмыла кірісу, сергіту, көңіл-күйге келтіру, өзара көмекті ұйымдастыру)
Санитарлық - гигиеналық режим, еңбекті қорғау, техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау (бөлменің жағдайы, тазалық, желдету, температура, сабақ кестесі)
