486
o
теоретические концепции психологии управления;
o
принципы организации трудовой деятельности человека;
o основные управленческие
функции и способы управленческого воздействия;
o
методы повышения управленческой эффективности;
o
методы управленческого психологического консультирования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
o
пользоваться психологическими методами изучения личности и поведения руко-
водителей и сотрудников (тесты, наблюдение, опрос, эксперимент; эмпирическое
исследование);
o
определять в
управлении организацией доминирующие стили управления, соот-
ветствующие обстоятельствам;
o
исследовать межличностные отношения в группе, определять статус каждого ра-
ботника в группе;
o
определять структуру коллектива, социально-психологический климат в коллек-
тиве и групповые динамические процессы, которые его определяют;
o
выявлять профессионально важные качества сотрудников и разрабатывать про-
граммы их развития;
o
разрабатывать психологические рекомендации по использованию психологиче-
ских знаний в процессе управления, в разрешении конфликтов, изменении психо-
логического климата в
организациях, принятии управленческих решений.
В результате изучения данной дисциплины, студент
должен владеть:
o
методами диагностики профессионально важных качеств руководителя;
o
навыками
проведения исследований;
o навыками написания отчетов по результатам исследований и предоставления об-
ратной связи заказчикам и респондентам;
o основам управленческого и организационного консультирования.
Учебным планом дневной формы обучения на изучение дисциплины отводится
всего 72 часа, из них аудиторных – 38 часов: 20 часов лекционных; 18 – семинарских
занятий. Форма отчетности – зачет (5 семестр).
Учебным планом заочной формы обучения на изучение дисциплины отводится
всего 72 часа, из них аудиторных – 8 часов: 4 часа лекционных; 4 часа – семинарских
занятий. Форма отчетности – зачет (2 семестр).
Курс «Психология управления» предусматривает применение
следующих мето-
Достарыңызбен бөлісу: