Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод



Pdf көрінісі
бет423/438
Дата03.11.2022
өлшемі5,42 Mb.
#47140
түріЛитература
1   ...   419   420   421   422   423   424   425   426   ...   438
Цель курса – сформировать у студентов систему теоретических знаний и прак-
тических навыков для обеспечения эффективности управленческого взаимодействия в 
трудовой профессиональной деятельности. 
Задачи курса: 

ознакомить студентов с теоретическими подходами к изучению деятельности ру-
ководителя и сотрудников организаций; 

сформировать у студентов представление о перспективных направлениях науч-
ных исследований в сфере психологии управления; 

рассмотреть прикладные аспекты психологии управления; 

сформировать представление о деятельности руководителя и основных психоло-
гических проблемах, возникающих в процессе реализации управленческих функ-
ций; 

раскрыть механизмы психической регуляции управленческого поведения в нор-
мальных и экстремальных условиях. 
В результате изучения данной дисциплины, студент должен знать

историю, методологию и методы психологии управления; 


486 

теоретические концепции психологии управления; 

принципы организации трудовой деятельности человека; 
o основные управленческие функции и способы управленческого воздействия; 

методы повышения управленческой эффективности; 

методы управленческого психологического консультирования. 
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: 

пользоваться психологическими методами изучения личности и поведения руко-
водителей и сотрудников (тесты, наблюдение, опрос, эксперимент; эмпирическое 
исследование); 

определять в управлении организацией доминирующие стили управления, соот-
ветствующие обстоятельствам; 

исследовать межличностные отношения в группе, определять статус каждого ра-
ботника в группе; 

определять структуру коллектива, социально-психологический климат в коллек-
тиве и групповые динамические процессы, которые его определяют; 

выявлять профессионально важные качества сотрудников и разрабатывать про-
граммы их развития; 

разрабатывать психологические рекомендации по использованию психологиче-
ских знаний в процессе управления, в разрешении конфликтов, изменении психо-
логического климата в организациях, принятии управленческих решений. 
В результате изучения данной дисциплины, студент должен владеть: 

методами диагностики профессионально важных качеств руководителя;

навыками проведения исследований;
o навыками написания отчетов по результатам исследований и предоставления об-
ратной связи заказчикам и респондентам; 
o основам управленческого и организационного консультирования. 
Учебным планом дневной формы обучения на изучение дисциплины отводится 
всего 72 часа, из них аудиторных – 38 часов: 20 часов лекционных; 18 – семинарских 
занятий. Форма отчетности – зачет (5 семестр). 
Учебным планом заочной формы обучения на изучение дисциплины отводится 
всего 72 часа, из них аудиторных – 8 часов: 4 часа лекционных; 4 часа – семинарских 
занятий. Форма отчетности – зачет (2 семестр). 
Курс «Психология управления» предусматривает применение следующих мето-


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   419   420   421   422   423   424   425   426   ...   438




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет