Литература Республикалық педагогикалық-әдістемелік журнал Республиканский педагогико-методический журнал

жүктеу/скачать 1,32 Mb.

Pdf көрінісі

бет	32/69
Дата	30.01.2023
өлшемі	1,32 Mb.
	#63706
түрі	Литература

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 69

Байланысты:
Казақ тіді 5-6- 2022 Дұрыс 1000

Сабақтың кезеңі Уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар
Имаш қарт Қызтумас әже Момыш әкесі Рәзия анасы Бауыржан

Оқу бағдарламасына
сәйкес оқыту мақсаттары:
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын
ұлттық құндылықтар тұрғысынан ашу.
Сабақтың мақсаты:
Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық
құндылықтар тұрғысынан ашады;
А, В, С білім алушыларын бақылау.
Сабақтың кезеңі
Уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы: 3-5 минут Түгендеу
Үй тапсырмасын сұрау
6-тапсырма
«Ассоциация» құру
- Кейіпкерлерге мінездеме беріңдер.
Имаш қарт
Қызтумас әже
Момыш әкесі
Рәзия анасы
Бауыржан
«Болжау» әдісі
Экранға суреттер шығады. Сол суреттерге байланысты
оқушыларға сұрақтар қойылады.
- Не көріп тұрсың?
- Бұл суреттерге қарап қандай көрініс естеріңе түседі?
- Неге жатқызамыз?
- Ұлттық құндылықтар дегеніміз не?
Сабақтың тақырыбын, мақсатын айтамын.
Шығарманы ұлтты құндылықтар тұрғысынан ашу.
Оқу құралдарын
дайындайды.
Сабаққа зейін қояды.
Дескриптор:
- Әр кейіпкерге
мінездеме береді;
- Кейіпкерлер туралы
өз ойын айтады.
ҚБ/
Қалыптастырушы
бағалау
Мұғалімнің өзі бағалау
алгоритмін жасаса
болады.
Әр дұрыс жауап
2 балл.
Оқулық,
слайд,
тақта
Сабақтың ортасы: 25-30 минут
Теориялық білім
Ұлттық характер (анықтамасын слайдта көрсетемін.)
Анықтамаға сәйкес шығармада көрніс тапқан оқиғалар
тізбегін айту.
Сыныппен жұмыс: «Ой талқы» әдісі
- Шығармада қандай рухани құндылықтар туралы айтылған?
- Құндылық сөзінің мәні неде?
Топпен жұмыс
«Ой бейнелеу» әдісі
Оқушыларға суреттер ұсынылады. Суретті мәтін
мазмұнымен сәйкестендіріп айтады.
«Ой зерделеу»
1. Бата беру дәстүрі
2. Автор естеліктерінде әже, әке, әпке бейнелерін суреттеуде
қандай сөздерді жиі қайталайды?
3. Отбасы қатынасы, үлкендерге құрмет туралы қандай пікір
айтылады?
4. Ертегілер туралы білесің бе?
5. Шығармадағы ертегілермен бұрын таныс па едіңдер?
Дескриптор:
- Оқушы шығармадан
рухани құндылықтарды
табады.
- Құндылық сөзінің
мәнін ашады.
Дескриптор: -
Берілген суреттерді
шығарма сюжетімен
сәйкестендіреді.
Дескриптор:
- Берілген сұрақтарға
жауап береді. -
Шығармадан үзінді
келтіреді.
ҚБ. Педагог оқушылар
жауабын мұқият
тыңдап, кері байланыс
беріп отырады.
ҚБ. Педагог оқушылар
жауабын мұқият
тыңдап, кері байланыс
беріп отырады.
ҚБ. Педагог оқушылар
жауабын мұқият
тыңдап, кері байланыс
беріп отырады.
Оқулық,
слайд,
тақта,
постер

№5-6/2022
Қазақ тілі және әдебиеті. Русский язык и литература
25
Сабақтың соңы: 3-5 минут
Кері байланыс. Ой түйін «Зерде»

жүктеу/скачать 1,32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 69