№5-6/2022
Қазақ тілі және әдебиеті. Русский язык и литература
36
К. ЕРСАРИН. ЛОМОТЬ ХЛЕБА
Гульмира Кусмановна КАБУЛОВА
КГУ «Специальная школа-интернат №3», УО Павлодарской области
Раздел: Мои друзья.
Цели обучения в соответствии с учебной программой
6.1.1.1 - иметь общее представление о художественном произведении;
6.2.2.1 - определять основную мысль произведения при поддержке учителя;
6.2.3.1 - характеризовать героев с помощью вопросов учителя;
6.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, с помощью педагога.
Цели урока
Давать характеристику героям с помощью вопросов учителя, развитие навыков осознанн
ого чтения.
Этап урока /время
Действия педагога
Действия
учеников
Ресурсы
1. Вступительное слово
Шумит, волнуется пшеница,
По полю движется волна.
Уже пшеница золотится
Уже по пояс мне она.
Колышет поле всё без края,
Гуляет ветер верховой.
Стою в восторге замирая,
От красоты земли родной.
Такое поле может снится
От края к краю целиком.
Когда волнуется пшеница
Пройти вдоль поля босиком.
Уборка урожая имеет большое значение для сельскохозяйственного
производства. При ее несвоевременном проведении теряется значи-
тельная часть урожая, ухудшается его качество. Урожай важно не только
вырастить, но и своевременно без потерь убрать. Правильно установ-
ленный срок уборки позволяет быстро собрать выращенный урожай и не
допустить потерь. Как только начинается уборка урожая, зерноуборочная
техника работает на полную мощность, ведь надо уложиться в довольно
короткие сроки. На них влияет множество факторов, включая погодные
условия. Нельзя допустить, чтобы вызревшее зерно намокло.
- Какой вид транспорта участвует в уборке урожая?
Слушают музыку
Вивальди Осень,
смотрят видео
Слушает
Достарыңызбен бөлісу: 
