Мардан сапарбаев
жүктеу/скачать 111,25 Kb.
|
МУ к практическим занятиям ЦАИУ рус (1)
| Приложение 2
Памятка для анализа урока Определяется тип урока по содержанию и по цели, устанавливается, соответствует ли он программе и календарно – тематическому плану, а также указывается, какое место занимает данный урок в системе уроков по теме. Описывается методика повторения изученного, вид опроса, его правомерность; обращается внимание на качество вопросов, их последовательность; на форму проверки письменного задания; на объем повторения и время, затраченное на него. При введении нового материала важно учитывать эффективность используемых методов и приемов; качество формулировок темы и цели урока, наличие словарно – орфографической работы, использование средств обучения при организации наблюдения над языковым материалом. На этапе закрепления учитывается количество упражнений, их последовательность и содержание заданий к ним. Только в том случае, если они представлены в системе, с нарастающей степенью сложности, если работа организуется на уроке различных языковых единиц, есть смысл говорить о качестве проводимой работы. При характеристике д/з обращается внимание на его содержание, объем и качество предлагаемого учащимся образца. Особо следует сказать о начале и завершении урока, отметить специфику подведения итогов и качество комментирования оценок. Перечисляются средства обучения, характеризуется оптимальность их использования применительно к определенному дидактическому этапу; обращается внимание на методику их применения. Определяется круг образовательных и воспитательных задач, решаемых на уроках. Важно подчеркнуть, как связаны между собой элементы и этапы урока. Даётся характеристика поведению учителя: наличие организационных, коммуникативных и конструктивных умений; качество речи; находчивость. Даётся характеристика поведению учащихся: активность, дисциплинированность, качество работы. Подводятся итоги. жүктеу/скачать 111,25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|