Математика пәні бойынша факультативтік сабақтарды ұйымдастыру
жүктеу/скачать 0,53 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2 - тапсырма.
- 3 - тапсырма. “Көршісін тап”. 1 3 5 7 9 2 4 6 8 10 Сергіту сәті
- 4 - тапсырма
- 5 - тапсырма.
- Сабақты қорытындылау.
- 11 сабақ Сабақтың тақырыбы
- Сабақтың барысы
- Сергіту сәті
| 1 - тапсырма. Жылдың 4 мезгілін ата? Қазір жылдың қай мезгілі?
Сергіту сәті Ал санайық, санамақ. Саусақтарға қарап ал. Біреу, екеу, үшеу, төртеу, бесеу. Қолымдағы саусағым нешеу. 2 - тапсырма. Жайлауға малдарды төлдерімен бірге шығар. (Санату, неше мал жайылып жүргенін өрісте. 10 жануар.) Сергіту сәті Оң қолымда бес саусақ. Сол қолымда бес саусақ. Бесті беске қосқанда Болып шықты он саусақ. 3 - тапсырма. “Көршісін тап”. 1 3 5 7 9 2 4 6 8 10 Сергіту сәті Кәне, қанат қағайық. Қарлығаш болып ұшайық. Ұшып, ұшып алайық Орнымызға қонайық. - Балалар, сандарды санадық, сандарға байланысты ойындарды ойнадық, енді, осы сандар туралы санамақтар білесіңдер ме? Сан санайық мүдірмей, 1 - санамағы. Мені келсең білгің, Мен таяқша бірмін. Барлық санға жол бастап. Ең басында тұрмын. 2 - санамағы. Бірден кейін тұрамын. Сандар іші тұрағым. Бірді, бірге қосқанда Мен иіліп шығамын. 3 - санамағы. Екіден соң әрқашан. Үш санымен шығамын. Қос мүйізі майысқан Ұлттық ою саламын. 4 - санамағы. Үш сызықтан таяғым Оқушылар қояды Төрт дегенің баяғы. Төрт түліктің аяғы. 5 - санамағы. Төрттен кейін бесті Білу оңай десті. Санасаң қолдың саусағын Оңай табасын бесті. 6 - санамағы. Мен өзімді қатарға, Бестен кейін қоямын Басым бір боп басталып Нольмен бітер аяғым. 7 - санамағы. - Қара мына қызықты Кесуді кім ұмытты Жеті болам бір тартсаң Бел ортамнан сызықты. 8 - санамағы. - Менің атым сегіз, Жетіден соң деңіз Жазылғанда қос дөңгелек Мен шығамын сегіз. 4 - тапсырма. Ойлан, тап! Балалар, енді біз қоян әкелген математиқалық жұмбақ есептерді Шешіп көреміз. *Бестен төртті алайық, Қанша қалды қарайық? Қарайық та санайық, Санайық та табайық (1) (Суретпен түсіндіріп, есептету) 5 - тапсырма. Математика дәптерімен жұмыс. Суреттерді бояту. 6 - тапсырма. Дидактикалық ойын: “Адасқан сандарға көмектес”. (Сандарды реті бойынша үйлеріне орналастыру) 1 5 7 10 8 2 4 9 3 6 Тура, кері санату. Сабақты қорытындылау. Міне, балалар, өте тамаша сабаққа қатысып, қоянға көп көмек көрсеттіңдер. Өздерің білетіндіктеріңді айтып, ойлы, тапқырлықтарыңды, қандай қиын тапсырманы да қорықпай орындайтындарыңды да көрсеттіңдер. 11 сабақ Сабақтың тақырыбы: 10 саны. Дециметр Сабақтың мақсаты: 1. 10 саны, оның шығуы, сандар қатарындағы орны туралы түсінік, 10 цифрын дұрыс жазуды қалыптастыру. Дециметр туралы түсінік беру. 2. Оқушылардың жан-жақты ойлауын, ізденуін, алған білімдерін одан әрі дамыту. 3. Ұлттық ойынға, пәнге қызығушылығын арттыру; толық жауап беруге, зейінділікке тәрбиелеу. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Өткен сабақты қайталау. а) 1,5,6,7,9 сандарының құрамын, сандар қатарын қайталап, еске түсіру. ә) «Кім жылдам?» ойыны 1 топ 2 топ 3 топ б) Тай жарысы. Сандарды салыстыру < > = 5 * 7 6 * 2 4 * 7 3 * 6 3 * 7 7 * 6 8 * 3 5 * 9 0 * 7 3. Сергіту сәті. 4. Жаңа сабақ - 9-дан кейін қандай сан келеді? (10) 10 санының қалай шығатының, қалай жазылатынын айтып көрсету. 9 + 1 = 10 10 – 1= 9па 1-тапсырмада суреттің сюжетін әңгімелеп, оған сәйкес есептер құрастырып,10 санының пайда болуы туралы түсіндіріледі; Кесіндінің ұзындығын өлшеу және сызу. 10см = 1дм 1дм = 10см 2–тапсырма. Салыстыру. 10 * 9 9 * 10 Шығармашылық тапсырма. Қандай сан жоқ? 0 2 4 6 8 9 Дәптермен жұмыс. Өз бетінше орындау. Сергіту сәті жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|