Работа в группе. Создание .10 мин

1 группа – Движение тела под действием силы тяжести.

2 группа – Движение искусственных спутников

Задание Решение задачи

1. Вычислите массу Земли, если известно, что ее радиус равен 6400 км.

2. Вычислите ускорение свободного падения на высоте, равной радиусу Земли.

3. С какой скоростью надо бросить тело горизонтально с некоторой высоты, чтобы дальность полета равнялась высоте, с которой брошено тело?

4. Камень, брошенный горизонтально с крыши дома со скоростью 15 м/с, упал на землю под углом 60° к горизонту. Которой является высота дома?

Работа в парах

Задача №1. С балкона бросили мяч вертикально вверх со скоростью ? = 9м/с. Найдите положение мяча относительно точки бросания мяча и его скорость спустя время t₁=2с от момента бросания. Сопротивление воздуха не учитывать.

См. слайд Приложение 4, 10 (на слайде показана последовательность решения задачи в соответствии с алгоритмом)

Интересным является движение тел, имеющих начальную скорость, направленную горизонтально. Рассмотрим траекторию движения тела, направление скорости и ускорения в каждой точке траектории.

Решим задачу № 2 и проверим правильность решения с помощью действующей модели.

Чаще всего в жизни встречаются движения тел, брошенных под углом к горизонту. Рассмотрим особенности такого вида движения с помощью модели. Пронаблюдайте движение снарядов и ответьте на вопросы:

1. 
   Как зависит дальность полета от скорости движения снаряда?
   
2. 
   Как зависит дальность полета снаряда от угла вылета?
   
3. 
   При каком угле вылета снаряда дальность полета наибольшая?
   

(Обратить внимание учащихся, что наибольшая дальность полета снаряда будет при угле вылета 45^о).